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中考化学考生答题质量分析

1、考生答题中暴露出的问题：

（1）11—17题：该题满分数占11.2%，平均得分7.42分，得分

率为61.8%。常见错误有第14题单纯写硫酸，没有注明“浓”字，

还有很多写生石灰的。第15题硫酸不注明“稀”字，写硫酸铜不带

“溶液”二字。第16题主要是价态符号与离子符号混淆：化合价形

式写成离子符号形式，离子符号又写成价态符号，氧化铁的化学式写

错较多。第17题学生对鱼中哪种营养素含量更多分不清，很多填脂

肪的。

出现这样的情况，可能是：①教师在平时教学中，对学生在描述

现象，文字表达方面要求不严，没有达到细化的程度，使学生在思想

上形成了一种差不多就行的习惯。②学生平时不把学习当回事，不把

错误当回事，加上老师平时又没有强化训练，导致学生回答问题太简

洁，抓不到要点。

此题考查的知识点很多，11—15题主要考察学生掌握并应用知

识的能力，选择和判断的能力，分析比较和文字表达能力，书写化学

用语的能力。

（2）18—20题：该题满分数占2.6%，平均得分6.07分，得分

率为50.6%。常见错误有18题：分子种类数错，化学方程式没写条

件、没配平、写错反应物或生成物，分子模型所表达的信息不会找。

19题将过滤写成过渡或把滤字的心字底写成业字，第二空将煮沸写

成蒸馏或者将煮沸写错。部分同学将化学式写成2Cl而不是Cl；20

2

题主要错误是不会寻找对应温度下的溶解度，不会判断溶液是否饱和

且饱和两字常写错，将饱和溶液转为不饱和溶液的方法还有很多同学

不会，第四空错填成大于或等于。

出现这样错误，原因可能是：①对抽象的分子模型不会辨认，导

致数不对分子种数、写不对化学方程式，质量守恒定律及化学反应的

微观本质掌握不好；②对化学专用术语教学和书写不够重视，读题粗

心漏掉了生活二字导致填成蒸馏，对化学式如何拼写掌握不好；③不

能正确的读懂和分析溶解度曲线，对溶液当中一些基础性的知识记的

不够牢，驾御知识灵活、运用、迁移能力不够。

18题主要是利用微观的示意图模型来考察分子的和类，化学方

程式的书写，及图表分析获取正确信息的能力；19题主要考察过滤

等化学实验操作专业用语的识记和书写能力，对蒸馏和煮沸操作的分

析比较和选择甄别能力，对质量守恒定律的微观认识能力，及水是生

命之源的环保意识。20题主要考察溶解度曲线和溶液的相关知识，

主要考察学生的图表分析能力，比较分析能力和逻辑推理能力。

（3）21—22题：该题满分数占12%，平均得分4.32分，得分率

为48.1%，得分率非常低。常见错误有：21题写错二氧化碳与氢氧化

钠溶液反应的方程式，将NaCO错写成NaCO；22题对铜丝受热现象

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描述不规范，如写成铜丝由红变黑或错写成由黑变红等。

出现这些错误，可能是：①学生对常见物质的性质及物质间的相

互转化等基础不扎实，对物质的用途、反应类型的判断只会死记硬背，

不会灵活运用，导致失分很多。②有些学校的实验还停留在口头上，

没有进入到实验室，以致回答问题不切实际导致失分较多。

21、22题主要考察物质之间的相互反应，物质的用途及反应类

型的判断，基本实验操作，实验现象描述，实验失败的原因分析；该

题主要考查学生驾御知识的能力，图表分析能力，逻辑推理能力，文

字表达能力，实验操作正误的判断能力及实验失败后反思评价能力。

（4）23—24题：该题满分数占26.49%，平均得分4.57分，得

分率为65.3%，是所有题目中得分率最高的。常见错误有：23题第2

空填错元素；24题第2小题失分较多，主要有学生不能从微观的角

度分析化学反应原理，对题给信息提炼加工能力不足，文字表述不

完整，将粒子具体成了离子、原子等。第3小题也有同学填成了减少

或增大。

出现这些错误，可能是：①学生不会从化合价变化的角度分析化

学方程式。②学生对控制变量法进行实验的数据缺乏必要的分析方

法，对应用微观知识分析实验的能力明显不足，语言表达能力较差，

表述含糊不清、似是而非。③平时对于这种信息给予题练得不多也不