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二零二四年度班主任师徒结对教育质量提升合作协议
本合同目录一览
1.定义与解释
1.1合同术语
1.2专用术语
2.合作目标与原则
2.1合作目标
2.2合作原则
3.合作双方
3.1师傅基本信息
3.2徒弟基本信息
3.3学校基本信息
4.师徒结对安排
4.1师徒结对期限
4.2师徒结对方式
4.3师徒结对内容
5.教育培训内容
5.1教学能力培训
5.2班级管理培训
5.3教育科研培训
6.教育培训实施
6.1培训时间安排
6.2培训地点
6.3培训师资
7.教育培训考核
7.1考核方式
7.2考核内容
7.3考核结果处理
8.合作成果分享
8.1教育成果分享
8.2研究成果分享
8.3教学经验分享
9.合作支持与保障
9.1学校支持
9.2师傅支持
9.3徒弟支持
10.合作费用与报销
10.1费用承担
10.2费用报销
11.违约责任
11.1师傅违约责任
11.2徒弟违约责任
11.3学校违约责任
12.合同解除与终止
12.1合同解除条件
12.2合同终止条件
12.3解除与终止的程序
13.争议解决
13.1争议解决方式
13.2争议解决机构
13.3争议解决期限
14.其他
14.1合同生效
14.2合同变更
14.3合同解除
14.4合同份数
14.5合同附件
第一部分：合同如下：
1.定义与解释
1.1合同术语
（1）“本合同”指《二零二四年度班主任师徒结对教育质量提升合作协议》。
（2）“师傅”指具有丰富班主任工作经验，愿意传授教育技能的教师。
（3）“徒弟”指愿意学习班主任工作技能，提升教育质量的教师。
（4）“学校”指提供班主任师徒结对教育质量提升合作平台的教育机构。
1.2专用术语
（1）“班主任工作技能”指班主任在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的专业能力。
（2）“教育质量”指学生综合素质、学业成绩、班级管理等方面达到的预期目标。
2.合作目标与原则
2.1合作目标
（1）提升徒弟的班主任工作技能，提高班级教育质量。
（2）促进师傅教育经验的传承与创新。
2.2合作原则
（1）自愿原则：师傅和徒弟双方均应自愿参与本次师徒结对合作。
（2）公平原则：合作过程中，双方应遵循公平、公正的原则。
（3）合作共赢原则：双方共同努力，实现教育质量提升的共赢目标。
3.合作双方
3.1师傅基本信息
（1）姓名：
（2）性别：
（3）年龄：
（4）职称：
（5）教育背景：
（6）工作单位：
3.2徒弟基本信息
（1）姓名：
（2）性别：
（3）年龄：
（4）职称：
（5）教育背景：
（6）工作单位：
3.3学校基本信息
（1）学校名称：
（2）学校地址：
（3）联系电话：
（4）联系人：
4.师徒结对安排
4.1师徒结对期限
（1）结对期限为一年，自本合同签订之日起计算。
4.2师徒结对方式
（1）师傅应定期对徒弟进行面对面指导，每月至少进行一次面对面交流。
（2）师傅应通过电话、邮件等方式，对徒弟提出的问题进行解答和指导。
4.3师徒结对内容
（1）班主任工作技能培训：包括班级管理、学生教育、家校沟通等方面。
（2）教育科研培训：包括教育理论、教育方法、教育研究等方面的培训。
（3）教学经验分享：师傅分享自己的教学经验和班级管理经验。
5.教育培训内容
5.1教学能力培训
（1）班级管理策略：包括班级文化建设、学生行为规范、班级活动组织等。
（2）学生教育方法：包括学生心理辅导、学生激励、学生问题解决等。
（3）家校沟通技巧：包括家长会组织、家长沟通、家校合作等。
5.2班级管理培训
（1）班级常规管理：包括班级纪律、班级卫生、班级安全等。
（2）班级文化建设：包括班级口号、班级活动、班级宣传等。
5.3教育科研培训
（1）教育理论：包括教育学、心理学、教育管理等。
（2）教育方法：包括教学设计、教学实施、教学评价等。
6.教育培训实施
6.1培训时间安排
（1）每月至少进行一次面对面指导。
（2）每月至少进行一次线上交流。
6.2培训地点
（1）面对面指导地点：学校会议室或教师办公室。
（2）线上交流地点：通过电子邮件、、QQ等网络平台进行。
6.3培训师资
（1）师傅负责提供面对面指导和线上指导。
8.合作成果分享
8.1教育成果分享
8.2研究成果分享
（1）师傅和徒弟应共同参与教育科研活动，并在结定期限内完成至少一篇教育论文。
（2）论文应在学校认可的学术期刊上发表或在学校组织的学术研讨会上进行交流。
8.3教学经验分享
（1）师傅应定期向徒弟分享教学经验，包括教学策略、教学方法、教学技巧等。
（2）徒弟应将学习到的教学经验应用于实际教学工
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