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本单元训练重点:
边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法.
生字聚宝盆
一、生字易错:
鼎贯蒙薄昂罕茫规隙耀盈
二、多音字不可轻
号（学号hào）（风号háo浪吼）
闷（闷mēn热）（闷mèn雷）
颤（颤chàn动）（颤zhàn栗）
薄（薄bó雾）（单薄bó）（薄báo纸）
应（应yīng该）（应yìng接不暇）
称（称chēng号）（称chèn职）
蒙（蒙méng眬）（蒙měng古）
（蒙mēng骗）
脉（山脉mài）（含情脉脉mò）
模（模mú样）（模mó型）
三、读音用心记
附（fù）近因为（wèi）模（mú）样
不可计数（shǔ）不禁（jīn）兴（xīng）奋
四、形近字细分辨
笼（笼罩）──珑（玲珑）
沸（沸腾）──佛（佛祖）
捐（捐钱）──涓（涓涓细流）
滔（滔滔江水）──稻（稻田）
律（规律）──津（津津有味）
词语万花筒
一、词语找规律
ABB:白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……）
ABAC:若隐若现（人山人海、半明半昧、虎头虎脑……）
AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……）
AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……）
物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……）
二、词语会理解
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奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
咫尺：比喻距离很近。
不可计数：没有办法清点、无法计算。
应接不暇：指优美的风景很多，看不过来。
三、近义词是朋友
屹立——矗立霎时——刹那
依旧——照旧颤动——颤抖
不可计数——数不胜数
应接不暇——目不暇接
四、反义词是对手
沸腾——平静风号浪吼——风平浪静
人声鼎沸——万籁俱寂光明——黑暗
静寂——喧闹茂盛——枯萎
句段品味吧
一、修辞一点通:
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地
裂，好像大地都被震得颤动起来。
──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！
二、佳句品味吧：
1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范
围之宽，写得太生动了！
2．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。
3．“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”
这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。
4．有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。
这句话感受到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。
5．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！
这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍
的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
篇章风味馆
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一、背诵
《观潮》3、4自然段；
《鸟的天堂》7、8、12自然段；
日积月累四对联。
二、了解全组各篇课文的思想内容
《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹
涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。写出了
大潮的奇特、雄伟、壮观。
《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。
《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清
晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！
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