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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
(精选3篇)
1
例题精讲例1.某单位的会议室有5排共40个座位,每排座位数相同。小
张和小王随机入座,则他们坐在同一排的概率为多少?
A.高于20%B.正好为20%
C.低于15%D.高于15%但低于20%
【答案】D。解析:本题研究张、王二人随机入座的位置关系,求两人处于
特定位置(同一排)的概率问题,可以使用定位法。假设固定小张的位置为第一排
最左侧的座位,我们只用研究此时小王的就座情况即可,如果没有任何限制,小
王可以从剩余39个空座位随机选1个入座,共39种情况;而小王只有从第一排
剩余7个座位随机选1个入座,才能够满足和小张同一排的要求,此时共7种情
况。故所求概率为7/39=17.9%,在15%-20%之间,本题选择D。
例2.某单位工会组织乒乓球双打比赛,甲、乙、丙、丁、戊、己6人报名,
随机组成3队,每队2人。那么,甲和乙恰好被分到同一组的概率是多少?
A.1/3B.1/5C.1/6D.1/15
【答案】B。解析:本题研究6人平均分组的问题,求甲、乙两人处于特定
位置(同一组)的概率,可以使用定位法。假设先确定小王为第一组的成员,再研
究小李的情况。如果没有任何限制条件,第一组的另一位成员可以是乙、丙、丁、
戊、己任一位,共5种可能,只有当第一组的另一位成员为乙时,才满足甲乙同
组的要求,只有1种可能,故所求概率为1/5,本题选择B。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
例3.某学校举行新生篝火晚会,100名学生随机围坐在篝火四周。其中,小
张与小李是同桌,他俩坐在一起的概率为多少?
A.2/97B.2/98C.2/99D.2/100
【答案】C。解析:本题求解小张和小李坐在一起的概率,可以先固定其中
一个人的位置,比方说小张先坐下,篝火四周还有99个空位置可供小李选择,
但只有小李坐在小张左手边位置或右手边位置的时候两人才相邻,所以小张和小
李坐一起的概率为2/99,本题选择C。
通过上面三道题目的示范,相信各位考生对于定位法求解概率问题的思路有
了更进一步的认识,后期大家在备考的过程中,碰到类似的题目,可以直接用这
个方法巧解,从而提高自己的做题速度。
2
例题:基础数学是一门对天赋要求极高的学科,它的高度抽象性让不具备这
种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说,是数学选择了它的追随者,而非相
反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科,这使得
一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间,总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。
因此,数学家实际上是一个极其冒险的职业,其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的
偶然眷顾。另一方面,对具有数学才能的人来说,现代社会充满了机会的诱惑,
金融、计算机、互联网,都是比数学研究更赚钱的行业。
这段文字意在:
A.解释数学家可遇不可求的现象
B.说明天赋对于数学研究的意义
C.探讨基础数学研究的本质规律
D.强调基础数学发展面临的困境
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
【答案】A
【解析】文段首
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