八年级道德与法治上册《网络改变世界》说课稿.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《网络改变世界》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

我是×号说课教师。今天，我说课的题目是人教版道德与法治八年级上册第

二课第一框《网络改变世界》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说重

点难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书等方面向各位老师谈谈我对本节

课的教学设计。

一、说教材

教材的地位和作用

《网络改变世界》是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。

本框分三目。第一目“网络丰富日常生活”阐述了网络在生活方面带给人们的惊

喜改变，如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加

便利和丰富多彩等；第二目“网络推动社会进步”阐述了网络对社会经济、政治、

文化传播和科技创新等方面的促进作用；第三目“网络是把双刃剑”阐述了使用

网络可能会受到不良影响，启发学生合理利用网络，在网络生活中尊重他人、保

护自己。众所周知，当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，

而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地

解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。

二、说学情

当今时代的学生是与网络共生的一代，他们天生与网络具有亲近感，从小伴

随着网络长大，并能很快地学会使用网络解决生活、学习、人际交往中的难题。

八年级学生好奇心强，对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲，他们有可能

在好奇心的驱使下，跳到网络的大海里畅游并寻求答案，这种情况下，必要的信

息识别能力与一定的媒介素养就显得尤为关键。

三、说教学目标

根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定，结合八年级学生的认知水平

及其心理特征，我确定本课的教学目标如下：

知识与技能：

知道网络丰富日常生活、推动社会进步，知道网络是把双刃剑，懂得合理利

用网络的要求。

过程与方法：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

辨析网络信息的真伪与美丑，提高媒介素养，善用网络带来的积极作用与正

向价值。

情感态度与价值观：

正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生

活的主人。

四、说教学重点、难点

根据教学目标，我确立本课的重难点为：

重点：网络丰富日常生活，学会如何合理利用网络。

难点：网络推进社会进步。

五、说教法

为了更好地实现教学目标，突出重点、突破难点，结合道德与法治课程的特

点，本节课我将采取以下教学方法：

设疑法、案例分析法、小组讨论法、情景教学法。

六、说学法

根据学生认知上的局限，我将采用多样化的方法：探究性学习、合作性学习、

自我评价法等。

七、说教学过程

(一)情境设疑，导入新课

我采用的是设疑导入，设置了以下两个问题。

(1)生活中，你经常借助互联网做哪些事情？

(2)如果没有互联网，人们的生活会变成什么样子？

这两个问题的设计可以更好地引起学生的共鸣，引出本节课的课题。

(二)合作探究，生成新知

一网络丰富日常生活

1.网络使信息交流和传递变得快捷

[过渡句]接