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2018年秋季学期本科课程教学日历
课程名称
C语言程序设计
授课学时
32
授课班级
1804005,1804006,1804007
课程属性
专业基础课
课程学分
3.0
授课起止周数
9-16
是否为多媒体教学
是
是否为双语教学
否
教材
张小东等编著,C语言程序设计与应用(第2版),人民邮电出版社,2017
周次
星
期
节
次
授课
方式
授课内容
授课
地点
教材页数
备注
9
2
3
课堂
授课
第一章简单C程序设计
1.1C程序的构成
通过实例学习,掌握C程序的基本结构
1.2C程序的入门知识
讲述C语言的基本数据类型、标识符、变量和常量、格式化输出/输入函数
M204
1-8
9
4
3
课堂
授课
第一章简单C程序设计
1.3简单C程序的扩展
讲述基本功能设计、程序设计描述的方法、程序实现及常见错误分析及编程风格
第二章选择控制结构与应用
2.1选择结构的基本运算符
讲解关系运算符、逻辑运算符及表达式等
2.2.1if选择结构
if结构一般形式、流程图表达方式及如何使用
2.2.2if语句嵌套
讲解if语句的嵌套及实用例
M204
8-13
16-24
10
2
3
课堂
授课
第二章简单判定问题求解
2.2.3表达式在if结构中使用的拓展
表达式的要求、条件运算符、条件表达式及条件语句
2.3switch选择结构
讲解switch语句的表达形式及其使用方法和简单的应用实例
2.4应用实例
M204
24-35
10
4
3
课堂
授课
第三章循环结构及应用
3.1概述
讲述循环控制语句的特点
3.2循环结构
3.2.1讲解for循环的表达形式、流程图绘制方法及应用实例;讲解复合运算符;
3.2.2讲解while循环的表达形式、流程图绘制方法及应用实例;
M204
38-49
11
2
3
课堂
授课
第三章循环结构及应用
3.2.3讲解dowhile循环的表达形式、流程图绘制方法及应用实例。
3.2.4goto循环
3.3循环控制结构的设计
讲解循环嵌套、循环控制及循环语句的选择。
3.5应用实例
用循环语句去改写计算器和学生成绩档案管理程序
M204
49-65
11
4
3
课堂
授课
第四章模块化设计与应用
4.1模块化程序设计方法
讲解模块化程序设计的要点
4.2函数
4.2.1函数的定义
4.2.2函数的调用
4.2.3函数设计实例
M204
68-79
12
2
3
课堂
授课
第四章模块化设计与应用
4.3预处理
预处理指令的使用方法
4.4应用实例
使用模块化设计方法改造计算器、学生成绩档案管理程序
M204
79-90
12
4
3
课堂
授课
第五章相同数据类型集合
5.1数组与数组元素的概念
数组的基本概念
5.2一维数组
一维数组的存储形式、定义、初始化及使用方法
5.3二维及多维存储
二维数组的存储形式、定义、初始化及使用方法
M204
93-108
13
2
3
反转课堂
M204
13
4
3
课堂
授课
第五章相同数据类型集合
5.4字符类型数组及字符串
字符类型的数组、字符串的概念、字符串与字符类型的区别与联系
5.5字符串处理函数
讲解字符串处理的8个基本函数的使用方法
5.6指针变量、字符串指针变量与字符串
讲解以指针的方式处理字符串及批量数据
5.7应用实例
应用数组及字符串的知识拓展计算器和学生档案管理系统
M204
108-128
14
2
3
课堂
授课
第六章深入模块化设计与应用
6.1算法基本概念
算法的基本概念及设计要点
6.2简的排序算法
讲解冒泡排序及选择排序
6.3嵌套与递归设计及应用
讲解函数的嵌套设计方法、递归调用的定义、设计要点及应用实例
M204
132-151
14
4
3
课堂
授课
6.4模块间的批量数据传递
讲解指针、数组在函数设计当中的设计要点及重要用途
6.5模块化设计中程序代码的访问
讲述以指针方式访问程序代码的方法
6.6应用实例
使用排序算法、函数嵌套调用等知识去拓展计算器及学生成绩档案管理系统
M204
152-164
15
2
3
课堂
授课
第七章构造数据类型与应用
7.1结构体
讲解结构体、结构体指针、结构体与函数、位段等
M204
169-186
15
4
3
课堂
授课
第七章构造数据类型
7.2共用体
讲解共用体的定义、使用方法,共用体与结构体的区别与联系
7.3枚举
讲解枚举类型的定义及使用方法
M204
186
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