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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学教师家访工作计划15篇

小学教师家访工作计划精选篇1

一、意义：

1、走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流；

2、利用调查记录，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮

食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制定教学计划提供依据，以便进

行有针对性的个别教育；

3、通过与家长交流，初步了解家庭教育情况，为更好地开展家校互动作准

备。

二、时间：

.3.10——.4.20

三、内容：

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现；

2、了解学生家长教育孩子的方式方法；

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议；

4、向家长宣传学校的`办学宗旨和办学特色；

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；

四、要求:

1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教

育孩子的问题；

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物；

3、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

4、本学期完成班级人数的50％。

五、重点：

1、后进生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访，了解家庭情况。

4、了解周边孩子家庭整体情况。

六、时间安排：

家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日、下班时间，

一天可访问2—3人。

七、人员安排：

班主任，完成本学期家访人数的50％；

课任教师（语数老师），完成本学期家访人数的20％；

部分特殊生家访时，校级领导可带领课任老师共同参加。

小学教师家访工作计划精选篇2

争取家长对学校教育工作的支持，提高教育质量。现将本学期家访工作

计划如下：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

一、家访目标：

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭中的

表现情况。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流比较科学的家教方法。

二、家访途径：

1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问。

3、邀请家长来学校。

三、整体策化，实施方案：

开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有

目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵活性，体现师生之间的和谐、民主、

平等关系的新型师生关系。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热

情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不

要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬

为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却