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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学实验心得体会范文5篇

实验教学是电工课教学的重要组成部分，电工知识的讲授离不开实验，实验教

学亦是启发学生思维，调动学生积极性、培养学生动手能力的重要手段，所以

在电工教学中应加强实验教学，以进一步提高教学质量，电工实验心得体会。

下面就是小编带来的小学实验心得体会，希望大家喜欢。

小学实验心得体会1

高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国

家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到

我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并

完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。

从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。

学习单片机这门课程，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意

义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输

入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手

能力，从而全面掌握单片机的应用。

实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进

行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计

及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单

片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调

试，

软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当

中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

一、单片机实验板的构成及基本功能

单片机实验板，它由8031、8155，eprom2764，max232键盘及显示器组成。

其中8155片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串

行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以

扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程

序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测

量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机

来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了

学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接

口芯片，以构成新的应用系统。

二、单片机实验板的衍生功能

此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输

入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出

各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板

上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单

片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能

力。这在单片机实验报告中都要体现出来。

小学实验心得体会2

透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分

析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示

输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我