高考语文复习10天语基、默写与翻译练（天天练）第4天含解析.docVIP

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第4天

一、语言基础知识

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()

①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________。

A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色

B．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生

C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色

D．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖

答案B

解析绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容艺术作品非常形象生动，好像活的一样。

2．下列各句中，没有语病的一句是()

A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销必威体育精装版的、令人多少有点吃惊的案例。

B．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。

C．2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。

D．随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。

答案A

解析B项“调动”和“创造性思维能力”搭配不当。C项“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱。D项介词“随着”赘余，造成整个句子缺少主语。

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()

祈福平安，在这个全面依法治国的开局之年，从食品安全到基本医疗卫生，从国家安全到网络安全，________________。人们期盼，这一年，不必再担心病毒污染舌尖，手机电脑里有隐私也不被盗取侵犯。

A．一件件以“安全”命名的法律法规将制定、修订、出台和实施，使社会安全更有法治保障

B．将修订、制定、出台和实施一件件以“安全”命名的法律法规，使社会安全更有法治保障

C．一件件以“安全”命名的法律法规将修订、制定、出台和实施，社会安全更有法治保障

D．一件件以“安全”命名的法律法规将修订、制定、出台和实施，使社会安全更有法治保障

答案D

解析A项“修订”的语意轻于“制定”，应改为“修订、制定”。B项主语残缺，“修订、制定”等缺少主语。C项前后内容联系不紧密。

二、名篇名句默写

4．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·学而》中认为别人不了解自己而不抱怨，是有修养的君子的两句是“____________________，____________________”。

(2)韩愈《师说》中“____________________，____________________”两句是说小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看不出他明白事理。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借景抒情，引起对古代英雄的怀念的两句是“____________________，____________________”。

答案(1)人不知而不愠不亦君子乎(2)小学而大遗

吾未见其明也(3)江山如画一时多少豪杰

三、文言语段翻译

5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒，而诮其子曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑，人可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也！我固尝闻之矣。”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望其真子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀于真子。夫惑于似士者而失于真士，此黎丘丈人之智也。(选自《吕氏春秋·慎行·疑似》)

(1)邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。

译文：

(2)明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。

译文：

答案(1)乡村的一个老人到街市去，喝醉了回家，黎丘的鬼仿效他儿子的样子，搀扶着他却在路上折磨他(使他受苦)。(要点：“丈人”，古今异义；第一个“之”，动词；“苦”，使动用法。)

(2)第二天早上，老人到街市上并喝醉了，他真正的儿子唯恐他的父亲不能返回，