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君子忧道不忧贫。——孔丘
《新春快乐——制作逐帧动画》教案（一）
小学信息技术五年级上册第2课
年级：五年级上册
学科：信息技术
版本：清华版（2012）
【教材分析】
该课程的主要目的是让学生了解逐帧动画的概念，并通
过学习如何设置舞台大小、背景以及文字效果，掌握制作简
单逐帧动画的方法。这一课的内容对于培养学生的计算机应
用能力和创新思维具有重要作用。
一、教学目标：
1.理解逐帧动画的原理和制作过程。
2.掌握使用动画软件（如Scratch、金山画王等）制作
逐帧动画的基本步骤。
3.培养学生的创新思维和动手能力，通过动画制作感受
新年的快乐气氛。
4.提高学生的信息技术素养，理解技术与艺术的结合。
二、教学重难点
教学重点：
理解理解时间轴时间轴、、普普通帧通帧、、关键关键帧帧、、空白关键空白关键帧帧等术
语。
通过通过属性属性面板设置文字效果的方法。
君子忧道不忧贫。——孔丘
教学难点：
理解理解时间轴时间轴、、普通帧普通帧、、关键帧关键帧、、空白关键帧空白关键帧等术
语。
三、教学资源及环境：
多媒体电脑和Flash软件。
四、教学内容：
1.逐帧动画的介绍
2.制作逐帧动画的步骤
3.使用软件进行动画制作的实践
4.作品展示与评价
五、教学过程：
（一）、导入新课（5分钟）
1.提问：同学们，你们知道什么是动画吗？你们喜欢的
动画有哪些？
2.描述：动画是由一帧帧连续的画面组成的，当我们快
速连续播放这些画面时，就会产生动态的效果，这就是逐帧
动画的原理。
3.展示一些经典的逐帧动画片段，激发学生的学习兴趣。
（二）、理论讲解（10分钟）
1.逐帧动画的制作过程：设计角色、绘制每一帧、设置
动画播放速度等。
2.介绍制作逐帧动画的基本工具和功能，如时间轴、帧
君子忧道不忧贫。——孔丘
编辑等。
（三）、实践操作（20分钟）
1.以新年为主题，指导学生使用软件（如Scratch）制
作一个简单的逐帧动画，如“新年快乐”的文字动画或烟花
动画。
2.学生操作，教师巡回指导，解决学生在制作过程中遇
到的问题。
（四）、作品展示与评价（10分钟）
1.学生自愿上台展示自己的动画作品，播放并解释动画
的制作思路。
2.同学间互相评价，可以从动画的流畅度、创新性、主
题表达等方面进行评价。
3.教师总结评价，对学生的努力和创新给予肯定。
（五）、课堂小结（5分钟）
1.回顾本课学习的内容，强调逐帧动画的制作原理和步
骤。
2.鼓励学生在课后尝试制作更多有趣的逐帧动画，提高
自己的信息技术应用能力。
（六）、课后作业（5分钟）
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