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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学一年级劳动课教案（全册）

第一课整理书包

教学目标：

1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标

准可以有不同的分类方法。

2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。

教学重点：

怎样把学习用品有条理地装进书包。

教学难点：

按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。教学准备：

书包、课本。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课

同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举

手回答谜底。

身体短来耳朵长，各种知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮

忙。

书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书

本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用

品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包，怎

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。

二、讲授新课：装书包

1、整理分类。

我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。

先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本

类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课

本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其

次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。

要让学生记住这一顺序，以便取放。作业本、练习本也要按照科类或

按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检

查。

2、装书包。

所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习

本类，最后装文具类。装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训

练学生熟练地取出、装入某种学习用品。反复练习几遍。书包整理好

后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或

挂在适当的地方。

三、讲授背书包

1、认识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式。目前，使用最

多的是双肩式书包。

2、背书包的方法。单肩式书包可以将带子直接挂在左肩或右肩上，

书包顺势垂挂在左腰或右腰下；也可以将书包带子套过头，带子挂在

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

左肩，书包垂挂在身体右侧。需要注意的是，无论哪种背法，都要将

书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换使用。

3、可简单介绍一下手提式、双肩式书包的背法。

四、练习背书包。可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。

五、小结。

第二课整理书桌

教学目标：

使学生们认识到整理书桌的意义，学习整理书桌的方法。

教学重点：

学会按物品种类及数量摆放。

教学难点：

摆放物品要整齐，要有一定的顺序。

课前准备：

带有抽屉的书桌1～4张，每桌配有大小不同的书、杂志、字典、日

记本、笔记本、成绩手册以及铅笔、水彩笔等文具用品，还可以配有

台灯、小花瓶和有课程表的小镜架等物品。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、教师可根据课文向学生讲讲玲玲平时是怎样注意整