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[哈尔滨]2024年黑龙江哈尔滨市方正县纪委监委直属事业单位选调笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、《资治通鉴》成书于??。
A.西汉
B.东汉
C.北宋
D.南宋??
解析:参考答案:C
[解析]《资治通鉴》是司马光所编,司马光是北宋时期人,故选C。
2、环境学家十分关注保护濒临灭绝动物的高昂费用,提出应通过评估各种濒临灭绝动物对人类的价值,以决定保护哪些动物。此法实际不可行,因为预言一种动物未来的价值是不可能的。评估对人类现在作出间接但很重要贡献动物的价值是不可能的。
??这段文字作者的主要论点是??。
A.保护没有价值的濒临灭绝的动物比保护有潜在价值的动物更重要
B.尽管保护所有濒临灭绝的动物是必须的,但在经济上却是不可行的
C.由于判断动物对人类价值高低的方法并不完善,在此基础上做出的决定也不可靠
D.保护对人类有直接价值的动物远比保护有间接价值的动物重要??
解析:参考答案:C
[解析]文段的关键句是“此法实际不可行”,“此”指通过评估濒临灭绝动物对人类的价值而决定保护哪些动物。接下来讲述了“不可行”的原因。A、D项意思与文意相反,B项与文意无关。故选C。
3、人们在没有认识客观必然性之前,只能是必然性的奴隶,认识了必然性,利用必然性去改造自然,改造自己,就获得了自由。
??这段话说明了:??
A.自由与必然是相互依存的
B.认识是从必然走向自由的
C.必然和自由没有绝对的界限
D.自由是对必然的认识和对客观的改造??
解析:参考答案:D
[解析]题意是自由是利用必然性去改造自然,改造自己。故选择D。
4、根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。
??根据以上定义,下列属于显性知识的是______。
A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践,终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B.小石在厨师班学习烹饪,老师再三强调火候,他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时,总是不能很好地控制课堂
D.小红每天背10个外语单词,半年后她能很快读完一篇外文短篇小说??
解析:参考答案:D
[解析]显性知识的定义要点是:能以一定符码系统加以完整表述。A、B两项都是技术诀窍,C项是个人经验,属于隐性知识;只有D项的外语单词属于显性知识。故答案选D。
5、新技术与新发现的先导是??。
A.基础性研究
B.应用研究
C.开发研究
D.科学实践??
解析:参考答案:A
6、符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的内容是词汇学习、非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)和事实性知识。
??根据上述定义,下列不属于符号学习的是______。
A.小明通过学习,见到具体的苹果可以用“苹果”或“apple”来表达
B.三岁的小红已经知道白菜和番茄都属于蔬菜
C.王女士问怀中还不会说话的宝宝“大树在哪里”,宝宝立刻用小手指向窗外的大树
D.妈妈通过积木来教小强认识事物的形状及颜色??
解析:参考答案:B
[解析]定义的关键信息是“学习单个符号或一组符号的意义”“词汇学习”“非语言符号”“事实性知识”。A项,小明可以用“苹果”或“,apple”来表达具体的苹果,这属于词汇学习;C项宝宝识别大树、D项小强通过积木来认识事物的形状及颜色都属于非语言符号中的实物。这三项均属于符号学习。B项,小红知道白菜和番茄都属于蔬菜,不涉及符号,这是概念上的学习,故不属于符号学习,当选。
7、如果我们只把以前的学习文件照抄一遍,_________,更谈不到用其正确地解决问题,那样,即使我们口头上大讲拥护“三个代表”重要思想,实际上也只能是南辕北辙而已。
??填入横线上最恰当的是??。
A.那就是连一般问题也解决不了了
B.那就不能解决什么问题
C.那就不能决任何问题
D.那就不是解决问题的办法??
解析:参考答案:B
这是一道需应试者补充复句的题,属于语句判断的填空类题。要把复句补充完整,就先要弄清楚复句中的“如果……更……”这两个层次的逻辑关系。第一个层次是假设关系,第二个层次是递进关系,即和“不能正确解决问题”构成递进关系的是“不能解决问题”。选项ACD都不能与它构成递进关系,只有B选项所表达的内容才是如此。故本题的正确答案为B。
8、关于某公司职员的工作状况进行如下三个描述:“该公司所有职员都恪
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