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小学生几何直观能力探究
TheResearchonGeometricIntuitiveAbilityofElementarySchoolStudents
摘要
“几何直观”在《义务教育数学课程标准（2011版）》中首次作为学生和老师都必须要重视的核心概念之一出现，它贯通于整个数学学习的始终，对小学生的学习发挥了不可小觑的作用.因此，培养和发展学生的几何直观能力十分必要，对提高学生的数学思维和数学综合素质有重要的意义.本文采用文献分析法、访谈法，主要从以下几个方面展开研究：首先综合了学者们的研究，对几何直观的内容进行了梳理，为下
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