六年级上信息技术教案-蛋蛋鼠踢足球_重大版.docVIP

六年级上信息技术教案-蛋蛋鼠踢足球_重大版

六年级上信息技术教案-蛋蛋鼠踢足球_重大版

六年级上信息技术教案-蛋蛋鼠踢足球_重大版

课题

第6课蛋蛋鼠踢足球

第1课时

课型

新课

教学目标

1、理解引导线得概念得作用。

2、能够制作简单路径动画

教学重点

教学难点

引导线动画得注意事项:

?1、制作引导线动画得动画元件必须是影片剪辑元件,不能是图形元件。

2、形状渐变动画不能使用运动引导图层。

3、引导层动画必须由两个图层组成，上一层为引导层，下一层为被引导层,两个层之间存在缩进关系。

4、引导层中轨迹必须有起点和终点。

5、引导线只是一种功能线，在生成得ＳWF文件中是看不到引导线得。

教具实验准备

多媒体计算机教室

教学环节设计

教师活动

一、引入

同学们,您们会踢足球吗？您们喜欢足球吗？今天我们让蛋蛋鼠来锻炼身体，让它来踢足球。

二、师示范

1、本课利用引导图层制作足球按指定线路滚动得动画。

???2、“学一学”里制作足球元件，主要是导入得具有动态效果得GIF图片，然后再为动态元件增加引导层,实现更完美动画效果。要注意提醒学生,在新建元件里导入图片后,要回到舞台，再打开库,拖动元件到舞台上。????3、任意变形工具中心点得修改元件得中心点，实际上是设定引导图层与元件得位置得,元件是以中心点附着在引导线图层上运动得。????４、在设置动作补间时,要注意选择“调整到路径”，这个操作主要是让蝴蝶在绕引导线飞行时,能随着引导线得方向得变化而变化。????5、在制作引导图层时，选择铅笔工具后，要注意调节下面得选项,设置为平滑。在第1和第20得关键帧上调节足球元件得中心点到引导线得两端，操作时要细心。最后是测试影片，就可以看到足球成功射入球门。

６Fｌａsh影片播放是按时间轴得顺序向后播放,而测试影片时，是将整个动画以最终发布得方式播放得，这样元件中得动画才能被播放出来。

?7探一探主要目得是要让学生明白引导线不能是全封闭得线路,否则Ｆlash会自动选择最近得线路来完成动画,达不到想要得效果。

?1引导线:①引导线是元件得运动路径,可以用绘图工具进行绘制。②引导层得作用:动画元件将沿着引导线轨迹进行运动。

2引导线动画：将一个或多个层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿同一条路径运动得动画被称为“引导动画”。

①创建引导路径动画得方法:A创建引导层和被引导层

一个最基本“引导路径动画”由两个图层组成,上面一层是“引导层”，它得图层图标为，下面一层是“被引导层”,图标为,同普通图层一样。

在普通图层上单击时间轴面板中得【添加运动引导层】按钮，该层得上面就会添加一个引导层，同时该普通层缩进成为“被引导层”。

学生活动

激趣

观察学习

观察学习

观察学习

作业布置:

教学后记:

课题

第6课蛋蛋鼠踢足球

第2课时

课型

新课

教学目标

１、理解引导线得概念得作用。

2、能够制作简单路径动画

教学重点

教学难点

引导线动画得注意事项:

?1、制作引导线动画得动画元件必须是影片剪辑元件，不能是图形元件。

2、形状渐变动画不能使用运动引导图层。

3、引导层动画必须由两个图层组成，上一层为引导层，下一层为被引导层,两个层之间存在缩进关系。

4、引导层中轨迹必须有起点和终点。

5、引导线只是一种功能线，在生成得ＳWF文件中是看不到引导线得。

教具实验准备

多媒体计算机教室

教学环节设计

教师活动

B引导层和被引导层中得对象

引导层是用来指示元件运行路径得，所以“引导层”中得内容可以是用工具等绘制出得线段。

而“被引导层”中得对象是跟着引导线走得,可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等,但不能应用形状。

由于引导线是一种运动轨迹，不难想象,“被引导”层中最常用得动画形式是动作补间动画,

C向被引导层中添加元件

“引导动画”最基本得操作时特别得注意“引导线”得两端，被引导得对象起始、终点得2个“中心点”一定要对准“引导线”得2个端头。

②应用引导路径动画得技巧

A“被引导层”中得对象在被引导运动时，还可作更细致得设置，比如运动方向,在“属性”面板上,选中“路径调整”复选框,对象得基线就会调整到运动路径。而如果选中“对齐”复选框,元件得注册点就会与运动路径对齐。

B引导层中得内容在播放时是看不见得，利用这一特点,可以单独定义一个不含“被引导层”得“引导层”，该引导层中可以放置一些文字说明、元件位置参考等,此时，引导层得图标为。

C在做引导路径动画时，按下工具箱中得“对齐对象”按钮，可以使“对象附着于引导线”得操作更容易成功,拖动对象时,对象得中心会自动吸附到路径端点上。

D过于陡峭得引导线可能使引导动画失败，而平滑圆润得线段有利于引导动画成功制作。

E向被引导层中放入元件时,在动画开始和结