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关于描写春天的作文经典文言文结尾8段

结尾一

“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”

作者介绍：出自范仲淹的《岳阳楼记》。范仲淹是北宋杰出的思想家、政治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

鉴赏解析：这段文字虽不是单纯描写春天，但“春和景明”点出了春天的和煦美好。作者通过描绘春天里岳阳楼周围的湖光山色、花鸟鱼虫等自然美景，展现出一幅生机盎然、色彩绚丽的画面。从视觉上的“上下天光，一碧万顷”到动态的“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，再到嗅觉上的“岸芷汀兰，郁郁青青”，全方位地展现了春天的魅力。最后表达出在这样美好的春天景色中，人们会心旷神怡、宠辱偕忘，体现了自然之美对人心灵的慰藉和陶冶，升华了文章的意境，使春天的美好与人们的愉悦心境相融合，给人以美的享受和深刻的启示。

结尾二

“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。”

作者介绍：出自陶渊明的《桃花源记》。陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。

鉴赏解析：此结尾以简洁而生动的笔触描绘了一幅绝美的春日桃花林图。“芳草鲜美，落英缤纷”，用鲜明的色彩和动态的画面，将春天的生机与绚烂展现得淋漓尽致，给人以强烈的视觉冲击，仿佛一幅色彩斑斓的画卷在眼前徐徐展开。渔人“甚异之”“欲穷其林”的反应，更从侧面烘托出这片桃花林的神秘与美丽，引发了读者对这片春日胜景背后故事的好奇与遐想，为下文桃花源的出现埋下了伏笔，使春天的意象与理想之境紧密相连，增添了文章的浪漫色彩和奇幻氛围。

结尾三

“阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。”

作者介绍：出自汉乐府的《长歌行》。汉乐府是汉朝的官方诗歌总集，由乐府采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

鉴赏解析：“阳春布德泽，万物生光辉”直接描绘了春天阳光明媚、万物蓬勃生长的繁荣景象，“德泽”一词赋予了春天一种恩泽万物的美好寓意，展现了春天的生机与活力，以及大自然对生命的滋养。而后两句“常恐秋节至，焜黄华叶衰”则通过对秋天衰败景象的担忧，形成了鲜明的对比，更突出了春天的珍贵与美好，提醒人们要珍惜青春时光，莫等岁月流逝、年华老去而徒留遗憾，使春天的描写不仅局限于自然景色，更蕴含了深刻的人生哲理，引发读者对时光和生命的思考。

结尾四

“至若春和景明，时维三月，花红柳绿，草长莺飞，清风徐来，水波不兴。乃与友人泛舟游于湖上，饮酒赋诗，其乐无穷。”

作者介绍：此句未明确出自某一特定名家经典，但融合了古代文学中常见的描写春天及春日活动的意象与情境。

鉴赏解析：这段结尾描绘了一幅典型的春日游湖图。“春和景明，时维三月”点明了时间和天气，为整个画面奠定了明媚温暖的基调。“花红柳绿，草长莺飞”具体描绘了春天的自然景色，色彩鲜艳，动静结合，展现了春天的生机与活力。“清风徐来，水波不兴”则进一步烘托出环境的宜人与宁静，使人心旷神怡。最后“乃与友人泛舟游于湖上，饮酒赋诗，其乐无穷”，将自然之美与人文之乐相结合，体现了古人在春天里亲近自然、享受生活的情趣，表达了对春天的喜爱和对这种闲适生活的向往之情，富有生活气息和文化韵味。

结尾五

“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”

作者介绍：出自《诗经·小雅·出车》。《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

鉴赏解析：此结尾以简洁质朴的语言描绘了一幅春日的美好景象。“春日迟迟”描绘了春天白昼变长，给人以慵懒、惬意之感。“卉木萋萋”展现了草木繁茂的生机之态。“仓庚喈喈”通过黄鹂鸟欢快的叫声，从听觉上增添了春天的热闹氛围。“采蘩祁祁”则描绘了人们在春天里忙碌采摘白蒿的情景，展现了一幅人与自然和谐共生的春日劳作图，使春天的画面更加丰富生动，富有生活气息，体现了《诗经》时代人们对春天的细致观察和对生活的热爱之情。

结尾六

“东风收积雨，旭日丽江城。草色垂杨岸，桃花流水声。”

作者介绍：出自唐代诗人张继的《送邹判官往陈留》。张继是唐代诗人，其诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。他的《枫桥夜泊》更是流传千古的名篇。

鉴赏解析：结尾描绘了一幅清新明丽的春日清晨图。“东风收积雨，旭日丽江城”，点明了东风吹散了积聚的雨云，旭日映照江城的天气变化，展现了春天雨后初晴的清新与明朗。“草色垂杨岸，桃花流水声”，则具体描绘了岸边嫩绿的草色、依依的垂杨以及飘落着桃花的潺潺流水，从视觉和听觉两个角度，生动地展现了春天的生机与活力，