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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

国开思想道德与法治社会实践报告范文(3篇)

第一篇:国开思想道德与法治社会实践报告

一、健全组织，落实责任

1、健全组织机构。成立了以校长宋启峰为组长，副校长许彦

强、梁志忠为副组长，中层领导、年级主任为主要成员的领导小

组，建立了学校校、年级、班三级管理网，统筹安排，层层落实，

相互协调。同时，将活动向外延伸，构成了学校、家庭、社区三位

一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调一致，信息畅通，

有效保证了此项实践活动的顺利实施。

2、强化班主任、教职工队伍建设。为给主题活动提供保障，

使活动有效进行，我校按照活动部署，以思想品德、师德规范、

职业道德、岗位要求为主，分层、分类培训了班主任、科任老师

及教辅行政人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己

的道德育人岗位，并将培训内容列入到教职工年度考核当中。

3、加大对学生干部的培养力度。实践活动的过程也是各类学

生干部进一步强化能力的过程。我校通过每月培训，树立典范，

放手让学生会干部自理策划学生自主管理及各项活动，提高了他

们的责任意识及工作能力。一批班级、学生会、共青团干部和各

类“文明之星”标兵、学生会志愿者管理员等学生骨干在道德实

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

践活动中快速成长起来。

二、积极宣传，营造活动氛围

1、营造德育育人环境。我校努力将校园环境做到净化、绿化、

美化，通过营造墙壁、走廊、教室等文化氛围。做到让每一块墙

壁、每一处场所都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化

中陶冶情操。

2、抓好宣传阵地建设。学校腾出四楼（六口教室），建成未

成年人活动中心；为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深

入人心，加大了宣传力度，通过校园广播站、校园网、宣传栏、班

级文化墙、黑板报等媒体，开设了“做一个有道德的人”专题专

栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传

活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活

动不断深入。

3、重视国旗下的讲话。升旗仪式作为宣传教育活动的主要形

式，历来是对全体学生进行爱国主义、集体主义、优秀传统文化

教育的平台。利用每周一的升旗仪式，通过升旗仪式致辞，达到

了让学生从情感上认识做一个有道德的人的重要性这一目的。

4、抓实课堂道德教育主渠道。学校将课堂作为道德教育主渠

道，要求各科教师充分挖掘教学内容中的德育内容并进行适时渗

透，集体教研、推门听课、教研处检查教案都要看此项目标的预

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

设和落实情况。特别是政治、语文、历史、地理等学科采取重点

查。同时利用学校开发的相关校本课程，利用班会课进行大力宣

传。

5、抓典型，树新风。我校通过培育和评选“市县级三好学生”、

“市县级优秀班干部”“市县级优秀团干部”“校级文明之星”、

“我身边的小雷锋”等形式，推动先进学生的文化建设和传播，

有效推动了道德建设的进程。我校每年受表彰人数要达到全校人

数的1/5以上，政教处将这些校园之星在校园中广为宣传，上墙、

表彰、开报告会等，给学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样,

激励了他们时时处处去做一个有道德的合格学生的信心。

6、搭建学生自律平台