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中国教育史
第一部分：中国古代教育
六艺教育的内容是什么？
孔丘在教育史上有哪些贡献？
分析战国时期私学兴盛的原因。
试述稷下学宫的性质、特点和意义。
试比较墨儒教育思想的异同。
比较孟荀教育思想的异同。
评述法家教育思想的得失。
评《学记》对教育理论的贡献及历史地位。
汉朝文教政策是如何演变的？
概述汉朝学校教育发展的基本情况。
评述董仲舒教育思想的基本内容和历史影响。
论述魏晋南北朝教育制度方面出现的新变化。
比较南北朝学校教育的异同。
14?试析颜之推教育思想与社会历史现实的关系。
隋唐时期的文教政策对其教育的发展有何作用？
隋唐时期在教育制度上有何创新？教育发展的特点是什么？
隋唐时期科举制度对学校教育发展有何影响？
韩愈在教育理论上有什么新的发展？
北宋“三次兴学”的具体内容是什么？
分析书院产生的原因及两宋书院的特点。
试论宋元时期蒙学教育的基本经验和现实启示。
宋元时期科举制度对学校教育的影响。
朱熹是怎样论述“小学”和“大学”教育的？
述评朱熹道德教育思想。
明代书院的发展特点及东林书院的特点。
王守仁道德教育思想的基本内容是什么？有什么积极意义？
试论王守仁的儿童教育思想及意义。
诂经精舍和学海堂的特点。
试析黄宗羲“公其非是于学校”的思想。
王夫之的道德观有什么特点？
颜元提出的“真学”“实学”及“习行”的具体内容是什么？有何积极意义？第二部分：中国近代教育+现代教育
概述近代教会学校的发展情况，评析教会教育的性质和作用。
简要介绍洋务学堂的发展情况，并评析其特点。
评价洋务留学教育的历史作用。
评述“中体西用”的洋务教育指导思想。
维新派的教育实践及康有为、梁启超、严复的教育思想。
6?清末新政教育改革的基本内容有哪些？评价其历史地位。
7.评述《壬子揆丑学制》的内容、性质和特点。
蔡元培教育思想和实践包括哪些重要方面？予以评述。
评述蔡元培的大学教育思想和北京大学的改革。
新文化运动时期和20年代中国先后出现过哪些教育思潮和教育改革运动？主要内容特点和意义。
评述1922年“新学制”。
收回教育权运动的历史意义何在？
13?中国共产党早期的干部学校主要由哪几所？各有什么特点？
李大钊、晖代英的教育思想。
评述国民政府的教育宗旨。
国民政府为加强对学校教育的管理和控制采取了哪些措施？
评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。
1试比较分析晏阳初、梁漱溟乡村教育实验的特点和历史价值。
19?试评述黄炎培职业教育实践的基本内容及其在中国现代教育改革中的地位。
陈鹤琴的教育思想的贡献何在？
评述陶行知“生活教育”理论的基本内容及其现实启示。
苏维埃文化教育的总方针。
23?根据地教育的类别、特点。
24.中共领导的根据地教育有哪些基本经验。
外国教育史
与斯巴达教育相比，雅典教育的基本特点是什么？
试分析雅典教育特点形成的基本原因。
智者在古希腊教育发展中的贡献是什么？
评苏格拉底问答法。
比较苏格拉底和亚里士多德关于美德的见解。
比较《理想国》和《法律篇》中的教育观。
比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
西塞罗教育思想的特点是什么？它对后世有什么影响？
试论昆体良教育思想在教育史上的贡献。
试述中世纪大学的产生和它们在教育史上的地位与作用。
试评述拜占廷的教育及其影响。
试述阿拉伯文化教育迅速取得伟大成就的原因及其贡献。
简述人文主义教育的发展历程及其一般特征。
比较分析文艺复兴时期人文主义教育、新教教育和天主教教育的联系与区别。
试述夸美纽斯教育适应自然原则的意义。
试评夸美纽斯的学前教育思想。
夸美纽斯提出了哪些主要的教育原则？它们的科学性如何？
1试述夸美纽斯的道德教育思想。
试述夸美纽斯对教育教学管理思想的主要贡献。
试论夸美纽斯在教育史上的地位。
试析卢梭教育思想的主要特点及其形成原因。
试析卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义和局限性。
裴斯泰洛齐教育革新实验的基本指导思想及其意义。
“教育心理学化”口号的主要含义及其影响。
25?“要素教育论”是否完全符合初等教育的教学规律？
裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。
赫尔巴特心理学与其教育思想的关系是什么？
2赫尔巴特教育性教学原则的主要内容和意义是什么？
赫尔巴特教学形式阶段理论的主要内容和意义是什么？
福禄培尔学前教育理论评述。
福禄培尔在教育史上的地位。
比较19世纪欧美和日本教育发展过程中的异同。
19世纪初德国面临的主要教育问题有哪些？费希特和第斯多惠是如何论述这些问题的？试加评价。
19世纪科学教育思想评述。
试述19世纪美国公立教育运动及其代表人物的有关观点。
36?为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？
需要有哪些条件，才能真正逐步实
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