广东省深圳市2024年七年级上学期语文期末模拟试卷5套【附参考答案】.docxVIP

一、基础（27分）

七年级上学期语文期末试卷

最近，学校开展“亚运力量”主题学习活动，请你参与其中，完成下面小题。

2023年9月-10月，第19届亚洲运动会在杭州隆重举行，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。当亚运圣火在江南水乡重焕生机时，我们看到了péngbó（）的生命力和对未来的信心。

在吉祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领下，使亚运气氛显得格外热烈而浓厚。亚运期间，办赛各方①（A.千锤百炼B.精益求精），数字化赋能赛事运行，持续提升服务保障水平，各类文化展览更是②（A.美不胜收B.花枝招展），既充满了深厚的文化底蕴，又体现了开放包容的东方审美。透过杭州亚运会的精彩叙事，世界看到了中国人民的rèchén（）与期待，更看到了中国的实力与底气。

这届“亚运”是青春的亚运，这届“亚运”与“青春”互融共进。作为新时代少年，我们要争做有志、有识、有为之人，在逐梦过程中坚定信念，做胸怀天下的有志少年；③ ，④ ；在勇攀高峰中成就自我，

⑤ 。

【辨字形】根据拼音，填写汉字

①péngbó ②rè chén

【识成语】结合语境，选出恰当的成语，将选项填写在横线上。

① ②

【改病句】文中划横线句子存在语病，请写出修改后正确的句子。

【巧对联】请为上联“亚运赛场似虎跃”补充合适的下联（ ）

凌波微步如飞燕 B．中华健儿如龙腾

C．华夏健儿浩气升 D．踏海雄心腾巨龙

【善用语】喜迎八方来客，共赴亚运之约。此次亚运礼宾接待团队彰显了中国自古以来“热情好客，以诚待人”的待客之道，展现了中国形象，以下接待来宾时的服务用语使用不恰当的是（ ）

欢迎您大驾光临 B．若有疑问，欢迎垂询

C．此为纪念，敬请惠存 D．本人高见，敬请指教

【知应用】为办好本次主题学习活动，校学生会拟定了1个具体活动项目，请你再补充两个。

①开展“亚运力量”故事会

②

③

【能仿写】请在文段中划线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯。

【悟诗情】孔子有云：“智者乐水，仁者乐山。”古代文人墨客会将心中的情思以意象的方式转化为古诗

文来表达，请你完成填空。

意

象

情思

古诗文名句

作者和出处

月

对友人的深切同

情与关怀

我寄愁心与明月， 。

《闻王昌龄左迁龙标

遥有此寄》（李白）

离乡闯荡的憧憬

与喜悦

峨眉山月半轮秋，

《峨眉山月歌》（李

白）

对大漠凄寒夜色

的忧愁

，受降城外月如霜。

《夜上受降城闻笛》

（李益））

水

追求个性解放的

少年意气

，山入潼关不解平。

《潼关》（谭嗣同）

对时光易逝的叹

息

，不舍昼夜。

《论语十二章》

花

对人民的担忧与

和平的渴望

，应傍战场开。

《行军九日思长

安故园》（岑参）

鸟

表现奋发进取的

豪迈情怀

， 。

《秋词》（刘禹锡）

日

对时序交替、生命

更迭的理解。

， 。

《次北固山下》（王湾）

【明其志】品读下面两首古诗，说法错误的一项是（ ）

观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

《观沧海》中开篇直陈其事，以“观”字统领全篇，具体写登临碣石山往下看沧海的情形。

《十一月四日风雨大作(其二)》以“不自哀”说明自己不以衰老自弃，内心仍然燃烧着为国戍边的志愿。C．两首诗语言质朴，想象丰富，运用虚实相生的手法，具有强烈的感染力。

D．两首诗都表现了诗人有着胸怀天下的进取精神，都抒发了诗人对历史兴衰的无限感怀与忧国忧民的

拳拳之心。

二、阅读（45分）

阅读下面选文，完成小题。

【甲】

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

“周公”①诫子

成王封伯禽②于鲁。周公诚之曰：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾闻德行宽裕守之以恭者荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑③者，贵；人众兵强，守之以畏④者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣⑤是也。可不慎欤⑥！”

（选自韩婴《韩诗外传》，有删改）

【注释】①周公：姓姬名旦，西周周成王的叔父。②伯禽：周公旦长子，周朝诸侯国鲁国第一任国君，称“鲁公”。③卑：低下。④畏：同“威”，威严。⑤桀（jié）、纣（zhòu）：