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高三英语教学计划

2022年高三英语教学计划范文通用

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好

的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于

形式呢？下面是店铺为大家收集的2022年高三英语教学计划范文通用，

仅供参考，大家一起来看看吧。

2022年高三英语教学计划范文通用1

一、指导思想

根据新课标以及往年的高考考纲，瞄准高考，结合本学校文化课

学习的具体状况(学生学习时间短而且只能在课堂上学英，课下无时间

消化及复习本堂课的知识点)本人经过认真思考，采取知识点与习题相

结合的教学思路，制定了高三英语复习计划，恳请各位领导和老师给

予指导和帮助。

二、复习安排

1、时间安排

20xx年12月14结束必修4.

第一周复习:20xx年9月复习完必修2

第二周复习:20xx年10月复习完必修3

第三周复习:20xx年11月复习完必修4

2、复习要求:

由于学生文化课学习实间只有三个月所以第一轮复习和第二轮复

习结合到了一起共同进行:以教材为蓝本，夯实基础知识，全面排查和

梳理知识点，让学生温故而知新，查缺补漏，通过对已经学过的知识

进行归纳扩展，归类辨析，帮助学生构建坚实可靠的知识框架，不留

盲点;抓好知识点的学习。结合习题提高学生的应试能力。

三、方法策略:

对本校学生文化课学习时间短，学生没时间写作业没时间复习的

特点我采用理论实践相结合的方法:前45分钟讲课，后45分钟做题讲

题。力争在高三英语一轮复习中做到让学生把基础打实。

2022年高三英语教学计划范文通用2

(一)努力提升六个方面的认识，明确教学要求

1、对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解，对本学期各阶

段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学

工作的有序性。

2、针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己

班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》和《考试大

纲》，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段

的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。

5、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头

的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性

和有效性。

(二)努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率

1、降低教学起点，面向全体学生

依据学生的实际情况，不同基础的学生的高考目标定位，采取不

同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学

有所得，使教学效果最大化。

2、调优教学进度，完善教学环节

高三课时紧任务重，在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提

升，妥善安排教学工作。做到相应的教学进度安排有一定的灵活性，

从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切

为提高近期和远期的教学目标服务。

3、加强教学反思，讲求教学实效

高三学生的`时间无比珍贵，我将努力通过反思教学发现教学活动

中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作

目标。在备课中反思已备内容，思考这堂课这样备在那些方面会给学

生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，

指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教

学质量。精心安排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精

心批改作业，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻

学、重讲轻练。

4、提倡精讲巧评，提高学习效率

做到三个必讲――核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做

到三个不讲――学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也

会的不讲。凡是要求学生做的练习，教师必须先做;凡是学生所做的练

习，教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，

并及时组织二次练习。

(三)走好六步棋，加强教学计划性

复习计划围绕以提高效率为中心，我将主要分以下六个阶段进行

1、第一轮教材复习

2、词汇、句型知识复习

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