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七年级上学期语文期末试卷

阅读主题活动的“开场致辞”,完成相应任务。

大家好!欢迎参加“少年正是读书时”主题活动!中华民族有着优良的读书传统,颜真卿说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,于谦说“书卷多情似故人,展昏忧乐每相亲”……一个人的少年时代,是最佳的读书时光,让我们一起阅读经典名著吧,因为书中níng(① )聚着人类的智慧鈷晶和高尚情感。读李白的诗歌,可以感受洒脱紊迈的侠骨;读《安徒生童话》,可以体会绮丽无边的幻想: , ……同学们,让我们与书相伴,一路kǎi(② )歌,携手走向花团锦簇的远方!1.根据拼音,写出相应的汉字。 ①níng( )②kǎi( )歌

联系语境,选择下面其中一项,结合阅读体验,在上面横线处补写一个合适的句子。A朱自清的《春》 B鲁迅《朝花夕拾》 C海伦·凯勒《假如给我三天光明》

我选择( ) ,

回顾经典诗词,梳理阅读方法,请根据你的理解完成名句整理。

方法

经典诗词语

批注

找诗眼

② ,随君直到夜郎西。《李白

《闻王昌龄左迁龙标》

一“愁”牵心,随君远行。

夜发清溪向三峡,③ 《李白《峨

眉山月歌》

一“思”寄情,念君千里。

④ ,⑤

(岑参《行军九日思长安故园》

菊花开放,寄寓情思之

深。

乡书何处达?⑥ 。(王湾《次北固

山下》

鸿雁传书,递宦游思乡

之情。

明手法

日月之行,若出其中:⑦ ,若出其里。

〔曹操《观沧海》

⑧ ,抒英

雄豪情社志。

⑨ ,一夜征人尽望乡。(李益

《夜上受降城闻笛》)

以动衬静,道征人思乡

之情。

作品故事梗概

作品

故事梗概

教育观

《二十四孝

图》

对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等封建礼教故事,作者表达了

强烈反感。

提倡保护儿童的天

性,避免封建礼教对

儿童精神的毒害。

《五猖会》

提倡尊重孩子爱玩

的天性,让儿童健康快乐成长。

衍太太鼓励孩子吃冰,教唆“我”看不健康的书籍、打旋

子,让“我”偷母亲的首饰去变卖并散布流言。

提倡要让儿童树立

正确的价值观。

《阿长与山

海经》

“独学而无友,则孤陋而寡闻。”每个人的成长都离不开同伴的帮助。《西游记》师徒四人中谁是你理想中的朋友?请选择一位,根据提示,向同学们介绍这位理想中的朋友!

提示:①概括介绍他的身世。

②结合相关情节勾勒他的性格特点。

③结合自身的学习生活,写出你想和他成为朋友的原因。品百味人生

树上的童年王春鸣

我看了一下那些意大利杨,它们直播云霄。我有点怀疑二十多年前是不是我,躲在这些树上。我不能

确定我是怎样上去的,笔直的杨树和水杉,它们看起来并不适合攀爬。当然,还有水边的卧柳,屋后的苦楝,沟沿的桑树,在它们身上我度过了更多的时光。

我躺在粗大而又凹凸的树干上,手心里攥着一小团钓鱼线,连着鱼钩,从爸爸的钓鱼竿上扯下来的。裤子口袋里是捂得发热的一毛钱,有时是五分,纸币,从妈妈的钱包里偷来。这不奇怪,作为一个孩子,我一无所有,可是我需要游戏。我试过钓鱼,因为看不见它们怎样从水里过来,看不见它们的表情,所以,不好玩。

我把绿色的纸币扎在鱼钩上,沿灰色的树干,小心地放下去,放在半开的马兰花丛里,或是草旁边,使它们容易发现又显得神秘。我知道这是大人们喜欢的东西,而且,他们和小孩不同,不会走路抬头看天,而是习惯看看四处的庄稼长得如何,地上有没有掉落的玉米籽可以捡回家,然后,咦!居然给我捡到一毛钱!

我钓到的第一个人是个驼背,他有得天独厚的条件发现这张钱,正好一阵风吹来,我没有听清他的喃喃自语,我从碧绿的水杉树枝上探下头去,笑得枝叶有点抖,钓鱼线有点抖,线上拴着的五分钱有点抖。他的手背上青筋毕露,食指和大拇指指甲是灰的,它们毫不犹豫地靠近了那张纸币。我猛地一收线,五分钱立刻离地三尺,碰了一下他的鼻子,他头昂起来有点困难,但是他还是昂起来了,生气地昂起来了。

能想出这样的游戏,使我觉得我从小就是个孤独的智者,我利用了树的高度和隐蔽,还深刻地理解成人的心理。长大以后我学哲学,看黑格尔,海德格尔的书,我就想,我是应该叫王格尔的。

我爬在树上是怕被父母发现,喊我回家,我不喜欢那个屋里屋外贴满了毛笔唐诗的家,那些诗折磨了我几十年,直到现在,我吃饭走路,脑子里还会忽然蹦出一句“锦官城外柏森森”,一句“隔叶黄鹂空好音”什么的,然后为记起它们的上下句费煞心思。那些诗也使我特别孤独又特别虚荣,看见我的人都会指着我说:“看,这就是那个会背诗的小孩。”会背诗使我成了异类,一株长在田埂外的秧苗,我即便结出果实也是不能算在那浩浩荡荡的丰收里的。常常,我只好一个人爬上操场边上的歪脖子柳树,扯过一根柳条围在脖子里,看同学跳皮筋,丢沙包。

“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话……”这些才是童年该说的话。可是我不会说,我就

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