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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题

库及答案（试卷号2071）

A．高雅文化B．古典性文化C．外来文化D．现代性文化2．教学艺

术的基本特点是()。

A．创造性B．情感性C．交互性D．审美性3．对鲜艳的色彩极有兴

趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是()。

A．毕加索B．马蒂斯C．达利D．梵高4．直观具象性，是指()具有

运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性．A．综合艺术B．语言艺

术C．表演艺术D．造型艺术5．青少年审美活动的情感性的特征表现为

()。

A．丰富多变浪漫B．强烈多变浪漫C．强烈丰富多变D．强烈浪漫丰

富6．教学艺术的特点不包括以下那一项？()．A．情感性B．交互性

C．适应性D．审美性7．在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美

学”，因而被视为美学学科的创始人的是()A．康德B．鲍姆加登C．席勒

D．黑格尔8．美感心理中关键的、决定性的因素是()。

A.审美直觉B．审美理解C．审美想象D．审美情感9．提出“原本性

音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？()A．德国B．美国C．英国

D．奥地利10．教师的教学艺术融汇着自身的()。

A.王国维B．朱光潜C．宗白华D．蔡仪12．几何形是下列哪种文化

的形式美选择？()A．西方文化B．印度文化C．中国文化D．伊斯兰文化

13．形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的

感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得()的审美愉悦。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

A.感官上B．情感上C．思想上D．精神上14．以“感性愉悦”为基

本审美特征的审美文化形态是()。

A．外来文化B．现代性文化C．民间文化D．大众文化15．美学主要

是一门()。

A．人文学科B．自然科学C．社会科学D．实验科学16．提出著名的

“净化”理论的古希腊哲学家是()。

A.亚里斯多德B．毕达哥拉斯C．柏拉图D．奥古斯丁17．民间文化

的基本审美特征是()。

A.通俗易懂B．文字传播C．广泛流传D．自娱自乐18．教师自我美

育的途径包括()。

A．马克思B．席勒C．康德D．鲍姆加登20.20世纪中国美育的历史

使命体现在()方面。

A．人的启蒙和解放B．建立美育学科C．社会整合与文化认同D．以

情动人，以理服人21．从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，

可以把审美文化形态分为()。

A．古典文化外来文化现代性文化B．古典文化大众文化民间文化

C．古典文化现代性文化民间文化D．高雅文化古典文化现代性文化

22．教学艺术通常主要体现在以下几个方面？()A．教材处理艺术／传媒

选择艺术／教学语言艺术／心灵关照艺术B．教学设计艺术／教材处理艺

术／教学组织艺术／教学语言艺术C．教学设计艺术／教学组织艺术／教

学语言艺术／心灵关照艺术D．教学设计艺术／传媒选择艺术／教学语言

艺术／心灵关照艺术23．从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代

美学创始人的是()。

A．王韬B．王国维C．蔡元培D．鲁迅24．提出“自我认同”说的是

()。

A．卢格B．埃里克森C．怀特D．皮亚杰二、判断正误，并简述理由

1．在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。

答：对。（3分）声音直接诉诸人的听觉，以其音响对人的感官产生

直接、快速的刺激，从而可以迅捷地引起人即时的情绪反应。声音与人的