部编版小学语文四年级下册教资面试试讲逐字稿《飞向蓝天的恐龙》.pdf

飞向蓝天的恐龙

部编版小学语文四年级下册第二单元第6课开场白∶

尊敬的各位评委老师∶大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲

的题目是《飞向蓝天的恐龙》，下面开始我的试讲。

一、导入

师∶上课，同学好，请坐。

师∶同学们，说起恐龙，大家都不陌生吧?今天呢，老师给大家带来了一些关于恐

龙的图片，下面请同学们认真观看，稍后，老师请同学们来分享你的发现。

师∶我看大家都端正了坐姿，谁先来回答呢?

师∶请你来说吧。哦，你说第一张是始盗龙，它是迄今为止发现的最原始的恐龙，

能够两足行走。这些都得益于你看《百科大全》。

师∶你真是个细心的孩子，老师还要为你爱看课外书籍的好习惯点赞。

师∶你再来说说，你发现第二张图片是霸王龙，据你所知，幼小的霸王龙都长有

羽毛，成年的霸王龙可能因环境问题，羽毛都退化了。这些都是爱考古的爷爷分

享给你听的。

师∶你懂得可真多啊!

师∶那老师有个疑问∶长有羽毛的恐龙是为了飞翔吗?

师∶大家都皱起了眉头，那今天，我们就通过学习《飞向蓝天的恐龙》来一探究

竟。请同学们翻开课文——《飞向蓝天的恐龙》。（板书课题：飞向蓝天的恐龙）

二、初读

师∶大家大家想想要了要了解解恐龙，恐龙，就就要要过过关关斩将斩将。

师∶首先，老师给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，同时边读边解

决这样两个问题∶问题一∶用笔标注出文中的重点生字词。问题二∶说说文章的主

要内容。

师∶好了，开始你们的朗读吧。

师∶大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决了这两个问题。

师∶那老师就先来检查第一个问题的解决情况吧，哪位小勇士愿意读-读PPT上的

生字词呢?前提是不看书哦!师∶你最积极，就请你。嗯，勇气可嘉。

师∶哦，我听到最后一排的同学说，他读错了一个音，哦，我听到最后一排的同学说，他读错了一个音，崭新崭新的的崭崭是三声。

师∶你们听得可真仔细。请同学们跟老师读一读这个词∶崭新，崭新。

师∶读写是一家。下面请同学们同桌间互相听写本课的生字，看谁写得又快又对。

师∶通过同学们的反馈，通过同学们的反馈，笨笨字写错得最多，那我们该如何记忆这个字呢?

师∶老师看同学们都在摇头，那老师就教大家一个记忆的口诀。

师∶笨鸡蛋藏竹篮。是不是轻而易举就记住了呢?

师∶第一关大家都没有问题了，那我们再来说说第二个问题。师∶文章的主要内

容是什么呢?

师∶请你来说，哦，你说本文主要讲述了恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程。

师∶谁再来补充呢?同桌说说吧。

师∶你说文章不仅讲述了恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程，还揭示了科学

家们在古生物研究方面的重大发现。

师∶你们两个真是一对黄金搭档啊。

三、析读

师∶老师看大家对恐龙都很感兴趣，那下面呢，老师就再给大家十分钟

时间，请同学们以小组为单位，合作讨论∶恐龙飞向蓝天演变的过程是怎样的?

说说你的理由。稍后，我会请小组代表来汇报你们的讨论结果。

师∶大家都端正了坐姿，看来是准备好了。

师∶先请第一组的代表说说吧。你们说第一代恐龙是这样的∶地球上的第一种恐龙

大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起

整个身体。

师∶通过这一句，我们就能确定了地球上的第一种恐龙肯定是出现在两亿三千万

年前对吗?

师∶嗯嗯，你说不，你说不能肯定能肯定，不，不能把能把大大约约一词忽略了。师∶你真细心。

师∶如如果去掉果去掉了了大大约约这个词，对文章有什么影响呢?

师∶哦，你哦，你认认为为大大约约表示猜测，有了这个词，能体现出说明文语言的准确性。

师∶你分析的很全面。

师∶大家都发现了这是一篇说明文，那这一句话用到了什么说明方法呢?

师∶请你来说，你说，这句话用到了作比较。师∶你真厉害。

师∶二组的同学也都跃跃欲试了，请你说。

师∶你说后来又经过数千万年后，它的后代又繁衍成了一个庞大家族，是文章中

的这一句∶有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走;有些恐

龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙

凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。师∶这

句话又出现了哪种说明方法呢?

师∶哦，你说通过这句哦，你说通过这句有些身长几十米，重达数十吨有些身长几十米，重达数十吨，你发现了列数字的说明

方法。

师∶你的回答真准确。师∶这句话中，有一个成语这句话中，有一个成