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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

六年级综合实践活动说课稿

六年级综合实践活动《安全乘坐校车》

教育教学说课稿

一、说教材

（一）教材分析

校车不断发展促使我们必须加强乘坐校车的安全教育，让学生了

解一些交通事故，知道乘坐校车时应遵守规则的重要性，懂得如何保

护自己，提高自我保护的能力。

（二）教学目标

1、知识与技能

（1）了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。

（2）调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。

（3）通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。

2、重点、难点

为了达成制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生的

实际，确定了教学重点和难点。

（1）教学重点：了解乘坐校车常识及校车管理的相关规定。

（2）教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。

3、教学准备

课件

二、说教法

（一）教学方法

新《纲要》指出：“教师应成为学生学习活动的支持者、合作者、

引导者”，活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动，因此，本

活动我主要采用的教学方法有：

（1）电教演示法：运用多媒体课件再现生活中遇到的交通事故，

激发学生学习的兴趣，使教学内容生动活泼、直观；

（2）提示法：在教学中教师适当的提出问题，有助于学生思维，

启发学习，有利于学生获得新的知识和发展智力;

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（3）归纳总结法：教师在学生掌握知识的基础上，进行归纳总结，

让学生对乘车安全有一个更系统的掌握和认识。

三、说教学过程

（一）教学引入

1、课件出示交通标志的图片，通过谈话导入后课件出示课题《安

全乘坐校车》。

2、了解校车的概念。

3、通过图片了解过去不是校车的“校车”。

4、通过观看生活中发生的交通事故。感受交通事故给人们带来的

痛苦。

5、了解现在的校车。

6、学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，

还应注意哪些安全事项。

（二）学习《校车安全管理条例》及乘坐校车的安全注意事项

1、学习《校车安全管理条例》

经过过去那些校车发生的惨痛交通事故的教训，国家出台了对校

车安全管理的相关规定《校车安全管理条例》：

（1）禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。

（2）校车应当配备逃生锤、干粉灭火剂、急救箱等安全设备，以

及具有行驶记录功能的卫星定位装置。

（3）机动车驾驶人未取得校车驾驶资格，不得驾驶校车。

（4）校车要配备照管人员随车全程照管乘车学生。

（5）校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。

（6）校车运载学生时应按照规定的位置放置校车标牌，开启校车

标志灯；应按照经审核确定的路线行驶。

（7）载有学生的校车在高速路上行驶的最高时速不得超过80千

米，在其他道路上行驶的最高时速不得超过60千米；在急弯、陡坡、