就业指导与创业创新期末试卷(2014秋).doc

就业指导与创业创新（本科）2014年秋季学期

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上海杉达学院试卷

2014—2015 学年第一学期期末考试 日期2014年10月21日

课程名称： 就业指导与创业创新 （ 本科）考试时间：__100__分钟

专业财务管理 班级 3 姓名 王露萍 学号

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

我承诺，遵守《上海杉达学院考场规则》，诚信考试。签名：_王露萍________

教学用案例的总结与体会（30分）

蒙牛：总裁牛根生，从伊利分化出来

知识点：逆向经营，先创品牌，再建工厂。

体会：经营企业一定要有充足的货源，优秀的经营策略，和广阔的市场也尤其重要，不能以传统的发展眼光去看待任何企业，做产品要有良心，有远大的目光，但既不能局限，也不能逃离其发展的根本，要务实，也要创新，对于企业的发展市场是基础，打开巨大的市场要凭借优秀的策略、管理技能。总之，尽量做到面面俱到。

台塑集团：总裁王永庆、

经营范围塑料制品

知识点：危机处理，诚信经营

体会：踏踏实实创业，要有诚信有良心，顾客就是上帝，同时要有高瞻远瞩的能力，提前预期市场需求变化，有胆识有智谋的将投资利益最大化，最后就是要有危机处理能力，遇事冷静沉着，胆大心细。

识别与评价创业机会（共40分，此部分不少于1000字）

结合大学生的实际特点，识别适合自己的创业机会，并描述它。（20分）

我的创业机会：1、年轻拥有更多的时间和精力，能够摸索和找寻属于我的创业模式。

2书面知识掌握较多，可以运用到创业中去。

3

识别创业机会时，可以考虑以下分析思路：

自己熟悉的，优势明显的（创业者的兴趣、专业优势、个性特点等）

可以借助的，跟定大势的（善于借力打力，整合资源，观察变化的趋势）

缺陷突出的，发现缝隙的（从尚未解决的问题以及缝隙入手）

起点较低的，花钱较少的（量力而行，以小博大）

描述该创业机会，须包括以下内容：

解释创业动机、界定清晰的市场需求（该市场潜力如何？）、描述具体的目标顾客（要充分了解其需求）

描述产品或服务概念：解释初创企业的产品或服务将怎样满足该目标顾客的需求？目标顾客为什么要从你的公司购买产品或服务？（注意：产品或服务应该有一定的可持续性，不能仅有某单一产品）

描述竞争：初创企业的竞争对手是谁？他们的产品是什么？和竞争对手相比，你将在哪些方面和他们竞争？你的竞争优势是什么？你又将如何保持这些优势？

系统评价该创业机会（20分）

评价该创业机会是否具有吸引力（成长规模）、持久性（机会窗口开启时限）和及时性（尽快满足顾客需求）。具体分析时可以采用蒂蒙斯教授的创业机会评价指导体系（教材P81-82），从行业和市场、经济因素、收获条件、竞争优势、管理团队、致命缺陷问题、个人标准、理想与现实的战略差异8个方面进行简要分析，评价时可以突出重点，不必平均用力、面面俱到。

或者采用（1）商业创意力度；（2）与行业相关问题；（3）与市场、顾客相关的问题；（4）与创业者相关问题；（5）融资问题五个方面的评分方式（每项得分从-1分到1分）进行分析，如下图所示。