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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
关于高中英语教师工作计划(精选6篇)
关于高中英语教师工作计划(精选6篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又有了新的工作,是时
候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?
以下是小编精心整理的关于高中英语教师工作计划(精选6篇),欢
迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中英语教师工作计划1
一、学情分析
**学生英语底子非常薄弱,很多学生不具备英语单词的拼读能力。
在新高考新题型冲击下,概要和续写对学生来说是一大挑战。
二、教学指导思想
抓基础,由浅入深,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形
成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高
学生用英语进行思维和表达的能力,拓宽学生的知识面,全面培养听、
说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生有效改善自
己的英语学习。
三、教学任务及课时安排
本学期要完成高三复习任务,每一单元进行重点词汇及句子测试,
语法1-2课时,迎接明年1月的第一次高考。
四、主要措施
高三年级是高中的重要阶段。下列目标应在本学期内达到:巩固、
扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培
养阅读能力;发展智力,培养自学能力。根据学生的实际情况对教材练
习适当做出调整,删减。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学
知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,
要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,做好听力备考工
作,突击写作训练,为高考打下扎实的基础。具体方法如下:
1、认真研究教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进
行自习辅导和批改作业。在课堂教学中,对于每一个教学环节的设计,
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
我们都应注重学生的活动,学生动口、动手、动脑的活动,以达到师
生互动、生生互动的良好效果
2、内容要求学生一定要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加
强学生对基础知识的掌握。利用教材提高学生的基本功,坚持默写单
词及重点句型。
3、本学期仍要坚持训练学生的听力,每周三次统一听力训练,做
好听力高考备考工作。
4、培养学生的阅读能力,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,
做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,
努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词
汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检
测。
5、加大基础写作训练的力度,大力鼓励学生学以致用。并要求学
生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型,使学生熟悉英语的
句式结构及习惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章,鼓励运
用背过的句型,提高学生的写作能力。
6、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试,主要以结合当前
教学内容为主要测试内容,在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性
地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解
决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。
题型专题训练:
每个专题用一课时分析设题特点、评分标准(完成句子)、指导解题
技能、解题步骤;一课时训练解题步骤和解题技能。这些题型专题的训
练材料以提前进入新
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