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谈谈学习开放教育入学指南的心得和体会5篇

第一篇：谈谈学习开放教育入学指南的心得和体会

谈谈学习《开放教育入学指南》的心得和体会

今天，我怀着激昂的心情踏上了中央广播电视大学专科的学习历

程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，

我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现

代远程开放教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获

取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

通过这几周的学习，我对广播电视大学以及开放教育有了一个初

步的认识，在学习了“入学指南”后，有了更深的体会。下面我就简

单谈谈我的体会：

关于开放教育。首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手

段，采用广播、电视、文字和录像教材、计算机网络等多种媒体进行

现代远程开放教育的高等学校，分为中央电大、省级电大和宿州电大

三级平台，面向各地区为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，

是构筑知识经济时代人们终身学习的主要手段，其学生和教师、学生

和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行学习和教育。开放教育是

相对于传统的封闭教育而言的，它是以学生和自主学习为中心，而不

是以教师、学校为中心；采用各种教和学的手段；实行宽进严出的原

则。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对

教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。

它既可以在面授的条件下进行，也可以在远程教学的条件下进行。

电大还实行学分制，按照培养目标和教学计划中各门课程和教学

环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，

规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。学分制允许学生

有一定的选学课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。只要在

规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学

实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可

以毕业。在学习过程中，学生要注意按时完成平时作业，及时总结经

验、发现问题，调整学习方法和策略。

从自身的学习条件来说，离开学校已有多年了，年龄大，记忆力

差，以前学的也忘了不少，一切得从头学。这需要我克服畏惧情绪，

树立学习信心。我相信有志者，事竟成。其次我们还需要转变学习方

式，与时俱进。开放式教育给我最大感受是学习方式要转变。开放教

育的学习方式有其自身的特点，非常适合在职人员的继续学习。印象

最深的是：“教”与“学”存在着与传统教育方式的不同，其中“自

主学习”为其主要特点。教师根据教学大纲和教材采用导学的方式来

进行知识传授，学生要利用更多的时间自主学习。找到适合自己的有

效的学习方法。要制定个人学习计划，定时抽时挤时自学，形成个人

独特有效的学习方法，尽快适

应新的学习方式。学习的主角是自己，因此，在学习过程中要不

断积累学习经验，尽快步入正常的学习轨道。

针对个人白天要上班只能晚上学习，可以利用的时间比较有限,这

一情况，要制定好个人的学习计划，合理安排工作和学习时间。每天

尽可能抽出一定的时间预习和复习功课。平时，可以在同学之间相互

交流学习经验，取长补短，共享学习资源，达到互帮互学，共同提高

共同进步的目的。

通过对这门课的学习，我对开放教育逐步有了一个较为清晰的认

识，这对今后的学习无疑是非常有帮助的。我一定要将学习后的心得

融入到学习实践中去，使自己在以后的学习中能得心应手！

第二篇：开放教育入学指南

《开放教育入学指南》期末测试试题

一、填空题（每小题2分，共36分）

1、中国的广播电视大学创建于1978年，是由邓小平同志倡导并

亲自批准成立的。

2、中国的广播电视大学由中央电大、省级电大、市（地）电大和

县级电大组成；中央电大是教育部直属高等学校，统筹规划和指导全

国电大的教学业务；地方各级电大由同级政府及其教育行政部门管理，

下级电大在教学上接受上级电大的指导和管理。

3、全国广播电视大学是一个实行统筹规划、分级办学、分级管理

的现代远程开放教育系统。

4、远程教育已历经三代：第一代是函授教育，第二代是广播电

视教育，第三代的基本特征是利用_计算机_网络和多媒体技术,在数字

信号环境下进行教学活动，被称为现代远程教育。

5、20世纪90年代以后，随着计算机网络、卫星网络和通讯网络

的发展，现代远程教育的发