大象版（新教材）一年级上册科学第二单元《观察常见的动物》全单元教学设计.docx

2024年版大象版科学一年级上册第二单元《观察常见的动物》1观察兔子教学设计

单元

《观察常见的动物》

课题

《观察兔子》

课时

1

设计

学校

电话

核心概念

生命系统的构成层次

学习内容

地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

内容要求

观察兔子的外形，并以说、画等方式来描述兔子的形态特征。通过观察研究，激发学生对常见动物的观察、研究兴趣。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

观察兔子并说出兔子的外形特点以及共同特征。