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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

大学教师职业生涯规划

大学教师职业生涯规划1

一、前言

德国哲学家康德说：没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行，目标在我们的

生活中，犹如漫漫黑夜中的灯塔，指引人们前行的方向。有了明确的目标，我们

才能更好的学习和工作，才不至于误入迷途，浪费光阴。它如一只无形的大手，

推动我们为之努力拼搏。因此，每一个人都应该有自己的目标，特别是作为中职

生的我们，更应该确定好自己的人生目标，并根据自己的目标制定一系列切实可

行的发展规划，以便自己尽快地适应社会，走向成功。正如伯恩·崔希的一句名

言：“成功等于目标，其他的一切都是这句话的注解。”

我从小就崇拜老师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想长大了我也要做一

名教师。因为我喜欢孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一

番成绩。我知道求职的道路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的准备。

为了更好地实现自己的理想，我决定首先做好职业的规划，让它引领我走好今后

的职业之路。

二、自我分析

（一）性格分析：我来自于__，是一个自小便在农村长大的孩子，性格是典

型的乐天派，为人热情，直爽，处世灵活，能较好的适应外界变化，善于与人打

交道。平时生活勤俭朴实，吃苦耐劳。

但有时做事考虑不够周全。今后做事时，我会多用心，多思考，养成“三思

而后行”的处事习惯。

（二）职业个性分析：

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

我在班里很努力，工作中主动积极、认真负责，为人正直、自信，耐心细致。

我相信自己在未来的职业生涯中，能充分发挥自己的优点，并不断学习新的知识，

与时俱进，争取做一名优秀的幼儿教师。

（三）我的兴趣：

我喜欢与人交流，特别是孩子。他们天真可爱，纯洁无暇，和他们在一起有

种说不出来的轻松，感觉自己又回到了童年时代；在文学、画画等方面有一定的

特长，正好可以跟小朋友讲故事，教给他们画画，用动听的语言和手中的笔为他

们描绘美好的明天。

三、我的专业

我现在是__学校幼师专业一年级的学生。幼师专业是省级重点专业，现开设

了语文、口语、舞蹈、声乐、乐理、美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成绩特

别好，在学校的演讲和朗诵比赛中，都取得了令人满意的成绩。最擅长的是画儿

童画，钢琴弹的也很好。不足之处就是舞蹈成绩不太好，因为我体型偏胖，有些

动作做得不到位，我会合理控制自己的体重，加强舞蹈训练，争取做到更好。

四、我的职业价值观

正确的职业价值观对个人就业观念、职业目标、择业行为、择业手段以及将

来职业发展都具重要影响。所以，我们首先应确立正确的价值观。在职业价值观

类型中，我属于志愿型，其特点是富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，

不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。有人说：教

师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。而在我看来，教师就是无私奉

献爱心的那个人。最美乡村女教师王桂梅，扎根深山十余年，一人撑起一所学校，

无怨无悔，为孩子奉献出自己的青春年华。作为一名幼儿教师，更应该具备这种

无私奉献的精神。同时，幼儿的模仿性和可塑性很强，老师的一言一行都会成为

他们模仿的对象，所以幼儿老师还要规范自己的言行，为人师表。

五、环境分析

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（一）家庭环境：