幼儿园下学期中班班主任工作总结5篇.docx

幼儿园下学期中班班主任工作总结5篇

篇1

本学期，我担任了幼儿园中班的班主任工作，在这个学期里，我时刻以“爱岗敬业、乐于奉献、吃苦耐劳”为准则，始终坚持踏踏实实、勤勤恳恳的工作，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的班主任工作进行一下简单的总结。

一、思想方面

作为一名教师，我时刻牢记“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，把培养幼儿各项能力放在工作的首位，并利用业余时间阅读相关书籍，不断提高自身素质，更新观念，树立正确的教育观。在教育教学工作中，我始终坚持贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，本着服务幼儿、服务家长的宗旨，努力营造平等、和谐、快乐的班级氛围。

二、班级管理方面

（一）常规管理

刚进入中班，幼儿的规则意识不够强，需要重点培养。在常规培养中，我通过每天的小苹果礼物来巩固幼儿的良好行为习惯。通过一段时间的引导，幼儿的规则意识有了明显的提高。在生活方面，我严格要求自己，以身作则地做好班级管理工作。在生活中，我帮助幼儿养成独立穿脱衣服的习惯，指导幼儿学习收拾玩具、整理图书角，并在班级里设立了“玩具医院”，让幼儿养成有秩序地收放玩具的习惯。在区域活动中，我指导幼儿学会看区域标签，并根据标签选择区域进行活动。经过一段时间的引导，幼儿基本都能有序地进入各个活动区进行活动。

（二）安全管理

安全工作是幼儿园工作的重中之重。本学期，我时刻将安全工作纳入班级管理的重要环节之中，通过晨间谈话、午间检查等方式来检查幼儿随身携带的物品，教育幼儿不将危险物品带入幼儿园。同时，我还利用安全教育课、主题墙、家园栏等形式，向幼儿宣传交通安全知识、防火防电知识等安全知识。在平时的生活中，我时刻注意培养幼儿的安全意识，教给幼儿一些基本的安全知识，教给幼儿一些遇到危险时如何自救的方法。

（三）班级特色活动

本学期，我结合班级特色活动“快乐宝贝”，在区域活动中增设了“快乐宝贝”区角，指导幼儿利用废旧材料制作快乐宝贝表情包。通过制作和展示快乐宝贝表情包，让幼儿学会分享快乐、感受快乐。同时，我还组织幼儿开展了“快乐跳跳”比赛活动，引导幼儿利用身体动作和表情来表达自己的快乐情绪。这些活动不仅丰富了幼儿的想象力，还锻炼了幼儿的动手操作能力。

三、教育教学方面

（一）主题活动

本学期，我结合季节特点和节日特点开展了多个主题活动。在“五一”劳动节前夕，我组织幼儿开展了“我是劳动小能手”主题活动，引导幼儿认识劳动的意义和价值。在“六一”儿童节期间，我指导幼儿排练了多个文艺节目并举行了文艺汇演活动，让孩子们在欢乐的氛围中度过了一个难忘的节日。此外，我还结合班级特色活动“快乐宝贝”，引导幼儿制作快乐宝贝表情包并进行了展示和分享活动。

（二）领域教学

在领域教学方面，我注重培养幼儿的全面发展。通过故事、儿歌、歌曲等形式引导幼儿学习语言知识；通过绘画、手工制作等方式培养幼儿的审美能力和创造力；通过唱歌、跳舞等活动激发幼儿的表演欲望和表现力。同时，我还注重个别幼儿的指导和帮助，帮助他们在原有水平上得到提升。

四、家园共育方面

（一）家长会

本学期，我利用家长会的机会向家长介绍了班级管理工作和教育教学工作重点及需要家长配合的事项家长们很支持我们的工作。为了更好地开展家长会活动我们还利用家长会的机会向家长展示了孩子们的学习成果如歌曲、故事表演等得到了家长们的好评也增强了孩子们的自信心。

（二）家长园地和家园栏

为了更好地与家长沟通我们利用家长园地和家园栏这两种形式及时向家长传达班级管理要求和反馈幼儿在园的表现同时积极争取家长配合为班级管理工作作出贡献。通过家长园地和家园栏的展示家长们对班级管理工作有了更深入的了解同时也更放心地把孩子交给我们。

五、个人成长方面

（一）专业能力提升

本学期我继续参加教师进修学院组织的《幼儿园教师专业能力培训》课程学习和考核并通过了课程考核和答辩环节获得了《幼儿园教师专业能力培训合格证书》。此外我还参加了《幼儿园安全管理培训》和《幼儿园卫生保健培训》等课程学习和考核提高了自己的专业能力和管理水平。在平时的工作中我也注重自我学习和自我提升阅读了大量的教育理论书籍和教育案例不断丰富自己的教育理论和实践经验。

（二）课题研究参与

本学期我继续参与幼儿园课题研究工作根据课题

篇2

一、背景

随着春风拂过的温暖，幼儿园下学期的教育教学工作也迎来了尾声。作为中班班主任，我肩负着培养孩子们良好行为习惯和人格品质的重要责任。在这一学期的工作中，我紧紧围绕幼儿园教育目标，结合中班孩子的身心发展特点，积极开展各项工作。以下是我对本学期工作的总结。

二、教育教学工作

1.课程计划与