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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
小学英语基于标准的教学案例
单位名称:适用年级:六年级设计者:
模块备课
课题名称:外研社(三起点)六年级下册M3
一、目标确定依据
1.相关课程标准论述
(1)、掌握所学重点句型不仅会读而且会写
(2)、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口
发音正确
(3)、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和
录音
(4)、进一步养成良好的书写习惯;进一步养成听英语、读英语和说英
语的良好习惯
(5)、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务
(6)、能演唱己学过的英语歌曲通读已学过的歌
2.教材分析
本模块的话題是描述图片或照片中的情景。描述图片或照片中的情景
的句型:主语+am/s/are+动词的ing形式+其他,还呈现了shine,cry,
everyone,flyaway,重点单词。
六年级的学生通过一段时间的英语学习,具备了一定的总结能力,本节
课主要通过学生的观察、总结学习现在进行时的构成和应用。
1
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
3.学情分析
对于六年级学生在英语学习方面己有了一定的基础,英语学习对他们来
说已经不再陌生,在本学期的教学中我计划充分利用学生已有的英语知识和
生活经验,采用多种形式教学,同时注意对教材的挖掘,将教材知识与学生的
生活、学习联系起来,将学生的英语学习积极性调动起来,让他们在一种活跃、
富有情趣的氛围中学习
二、课时安排:4课时
Module3Unit1Thesunisshining.
一、教学目标
1.听说读写单词和词组:shine,everyone,flyaway
2.听说认读并会用句型:Whatareyoudoing?Iamcleaningmyroom.Thesunisshining.
二、教学重点
1.运用be+V-ing形式的构成及实际运用意义。
2.能够正确运用句型:Iamdoingsth.You/We/Theyaredoingsth.He/She/Itisdoingsth.
三、教学难点
现在进行时在实际中的应用。
四、任务评价:
学习目标1对应的评价任务是Reviewthewordsandpreviewthetext;
学习目标2对应的评价任务是listenandunderline,watchandmatch,learn
newwords;
学习目标3对应的评价任务是follow,readandshow,以及recitethetext;
学习目标4对应的评价任务是practice。
五、教学过程
课标描述学习目标教学活动评价任务
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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
能使用日常交学习目标1Task1Activity1:
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