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初中语文人教部编版九年级上册名著导读《艾青诗选》同步练习题.pdfVIP

初中语文人教部编版九年级上册名著导读《艾青诗选》同步练习题.pdf

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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

初中语文人教部编版九年级上册名著导读《艾青诗选》同步练

习题

名著导读《艾青诗选》

1.《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有精

神和精神。

2.艾青于1910年阴历2月17日出生于浙江金华的一个地主家

庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给乳母——“”

收养,然而这个妇女却十分疼爱他。

3.阅读下面的诗歌,回答问题。

大堰河——我的保姆(节选)

大堰河,是我的保姆。①

她的名字就是生她的村庄的名字,

她是童养媳,

大堰河,是我的保姆。②

我是地主的儿子;

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家,

而我,是吃了你的奶而被养育了的,

大堰河啊,我的保姆。③

(1)诗中画线部分运用了反复的修辞手法,其作用是()

A.①说明其卑微。②进一步说明其身份。③倾注了对她的感情。

B.①交代我与她的关系。②表明我以她为骄傲。③倾注我对她的

深厚感情。

C.①说明我与她的关系。②说明其卑微。③表明我的深厚感情。

D.①点明身份。②突出对她的热爱。③倾注对她的深情厚谊。

(2)“我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的

儿子”这句坦诚的话告诉我们()

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

A.“我”虽然出身于地主家庭,但却是农民的儿子。

B.“我”是地主的儿子,和大堰河只不过是养育关系。

C.“我”不忘养育之恩。

D.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更密切。

4.阅读下面的诗歌,回答问题。

手推车

艾青

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交织着

北国人民的悲哀

1938年

(1)这首诗上下两节在音节的安排和意境的营造上有什么特点?诗

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

人这样安排有什么用意?

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(2)简要分析“手推车”这个意象的特点。

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