初中生物七年级作业设计样例(第1-2周).pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

生物书面作业样例设计〔上学期第1-2周〕

单元节

生物和生物圈课题生物的特征第一课时

名称次

作业

作业内容设计和题目

类型

：此题设计以生物课

1.生物与非生物的最本质区别是〔〕程标准的根本理念为

指导，紧扣现行教材

A．生物能动，非生物不能动

内容、重点和难点，

B．生物有生命，非生物没有生命侧重检测学生对根底

知识的掌握状况，主

C．生物能与环境交换物质，非生物不能要考查学生对生物概

念的理解。

D．生物对环境有反响，非生物没有

：《知识与能力训

练》

根底2.以下诗词中描述了生命现象的是〔〕

：此题结合诗句考查

性

A．床前明月光，疑是地上霜学生对生物的特征理

作业解，意在培养学生的

〔必B．白日依山尽，黄河入海流发散性思维，同时渗

做〕C．离离原上草，一岁一枯荣透传统文化价值观。

D．海上生明月，天涯共此时：新编

3.观察图，其中阴影局部是两种生物的共同特征，以下特征可以写在阴影

：此题重点考察学生

局部的是〔〕

理解和分析生物的根

本特征，借用图表的

方式呈现，意在培养