初中物理_家庭电路教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

新人教版九年级物理第十九章第1节

《家庭电路》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能:①了解家庭电路的组成，知道保险装置的作用。

②了解安全用电常识，知道试电笔的用法，掌握三孔插座及三脚插头的

接法。

2、过程与方法：学生对搜集的知识进行整理分类同时小组之间合作交流。

3、情感态度与价值观：培养学生科学用电的意识。

二、教学重难点

教学重点：研究家庭电路的组成及各部分的功能。

教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。

三、教学资源准备

家庭电路演示板（含进户线、电能表、总开关、插座、开关和灯等）、试电笔、实物投影、

多媒体课件、三孔插座、两孔插座、空气开关、漏电保护器等。

四、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

创造课堂情景，激

播放电能使用的各种场景，展示生活中

观看视频，进入本章的教学内容。发学生的兴趣和

各种用电器的图片，它们是如何接入电

创设情景思考问题。求知欲。

路中的？它们消耗的电能从哪儿来的

引入新课根据已有知识和生活中的观察回答从实际引入本课

呢？如何知道一个月家中用了多少电

问题。内容，培养分析与

能？

总结能力。

一、家庭电路的组成

打开教室内的日光灯，提出问题：

学生思考回答：

1．一个完整的电路需要有哪几部分组

1．一个完整的电路至少需要有电源、利用知识迁移的

成？

导线、用电器和开关等四部分。方法，培养学生分

新课内容2．家中的电灯工作需要具备哪些条件？2．家中的电灯能正常工作也需具备析问题的能力。

家庭电路中的电源是由发电厂输送过来

电路的四部分。

的，只有两根线进入家中，这两根线是

火线和零线。这两根线间的电压是220V。

展示家庭电路模拟板。学生观察家庭电路模拟板，回答：培养观察思考、自

观察线路板，了解家庭电路的构造，说家庭电路是由：进户线、电能表、总学能力。

出各部件的名称。开关、保险装置、用电器、导线等部学生通过观察家

教师演示家庭电路板的工作，接通电源，分组成。庭电路的工作原

检查电路，闭合总开关，再闭合灯的开学生讨论分析：