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《体裁视角下读后续写在高中英语写作教学中应用的行动研究》

一、引言

随着教育理念的不断更新，高中英语写作教学逐渐从传统的模式转向更加注重学生实际语言运用能力的模式。其中，体裁视角下的读后续写作为一种新兴的教学方法，正逐渐受到广大英语教师的关注。本文旨在探讨体裁视角下读后续写在高中英语写作教学中的应用，通过行动研究的方法，分析其教学效果及存在的问题，以期为高中英语写作教学提供新的思路和方法。

二、研究背景及意义

体裁视角下的读后续写是一种将阅读与写作相结合的教学方法，它强调学生在理解原文的基础上，根据文章体裁和结构进行续写。这种方法有助于学生更好地掌握英语写作的技巧和规律，提高他们的写作能力和语