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特岗主题班会教学设计案例

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特岗主题班会教学设计案例

特岗主题班会教学设计案例

一、活动背景

特岗教师是中央针对农村义务教育薄弱环节，吸引更多优秀人才支持农村教育而采取的一项重要举措。通过几年的实践，广大特岗教师为农村教育注入了新的活力，在教育教学工作中发挥了积极作用。为了进一步加强我校教师队伍建设，增强广大特岗教师的光荣感、责任感和使命感，我校决定召开特岗主题班会活动。

二、活动目的

通过本次主题班会活动，使广大特岗教师更加明确自己的职责与使命，增强教书育人的荣誉感和责任感，同时，也使广大特岗教师能够相互了解、相互学习，共同提高，为我校教师队伍建设注入新的活力。

三、活动准备

1.确定主题：特岗教师的使命与责任

2.确定形式：以主题演讲、座谈交流、朗诵等形式为主

3.准备材料：准备相关图片、数据、视频等素材，制作PPT课件

4.确定时间：下周二下午课外活动

5.通知全体特岗教师参加

四、活动过程

1.主持人简要介绍活动背景和目的。

2.邀请校领导进行专题演讲，围绕特岗政策、特岗教师的作用及荣誉等方面进行阐述。

3.进行主题朗诵，朗诵者为我校几位已转正的特岗教师，朗诵内容主要围绕对特岗生活的感悟和对自己职业的敬仰之情。

4.进行座谈交流，邀请部分特岗教师就如何更好地履行自己的职责与使命进行讨论，分享各自的经验和体会。

5.主持人总结活动，对本次活动进行点评，强调特岗教师的责任与使命，并鼓励全体特岗教师积极投身教育事业。

6.活动结束。

五、活动效果

通过本次主题班会活动，广大特岗教师对特岗政策有了更深入的了解，对自身的职责与使命有了更明确的认识，增强了教书育人的荣誉感和责任感。同时，本次活动也加强了特岗教师之间的交流与了解，有利于我校教师队伍的建设。具体表现在以下几个方面：

1.思想认识提高：广大特岗教师更加明确了自己的职责与使命，对自己的职业有了更深刻的认识，增强了敬仰之情，激发了工作热情。

2.交流学习增强：在座谈交流环节，特岗教师们就如何更好地履行自己的职责进行了讨论，分享了自己的经验和体会，相互学习、共同提高。

3.队伍凝聚力提升：通过本次活动，广大特岗教师之间的凝聚力得到了提升，大家更加团结一心，共同为学校的发展贡献力量。

4.活动反响良好：本次主题班会活动得到了广大教师的一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，对今后的工作和学习都起到了积极的促进作用。

总之，本次特岗主题班会教学设计案例是一次成功的活动设计，达到了预期的目的和效果。通过本次活动，广大特岗教师进一步明确了自身的职责与使命，增强了荣誉感和责任感，为我校教师队伍建设注入了新的活力。同时，本次活动也为其他学校开展类似活动提供了有益的参考和借鉴。

特岗主题班会教学设计案例

一、引言

特岗教师是中央实施的一项重要政策，旨在加强农村义务教育，提高农村教育质量。特岗教师在农村学校任教，通过专业的教学技能和丰富的教学经验，为农村教育的发展做出了重要贡献。为了更好地发挥特岗教师的优势，提高教学质量，我们特岗主题班会教学设计案例，旨在为特岗教师提供一些有效的班级管理策略和方法。

二、教学目标

通过本次班会教学设计，学生能够：

1.了解特岗教师的重要性，增强对农村教育的认同感和归属感。

2.掌握班级管理的基本原则和方法，提高自我管理能力。

3.学会与同学和睦相处，增强班级凝聚力。

三、教学内容和方法

教学内容：

1.特岗教师政策背景和意义。

2.班级管理的基本原则和方法。

3.特岗教师在农村教育中的优势和挑战。

4.分享优秀特岗教师的成功经验。

教学方法：

1.案例分析：通过展示优秀特岗教师的成功案例，引导学生了解班级管理的方法和技巧。

2.小组讨论：引导学生就班级管理中的问题进行讨论，增强学生的参与感和思考能力。

3.互动游戏：通过互动游戏，增强学生的团队合作意识和班级凝聚力。

四、教学步骤

第一步：导入（5分钟）

通过展示特岗教师的图片和视频，引导学生了解特岗教师的重要性，激发学生对农村教育的认同感和归属感。

第二步：教学内容讲解（15分钟）

讲解班级管理的基本原则和方法，包括平等对待、关爱学生、引导为主、公正评价等。同时，引导学生了解特岗教师在农村教育中的优势和挑战。

第三步：案例分析（15分钟）

通过展示优秀特岗教师的成功案例，引导学生了解如何运用班级管理策略和方法来提高教学质量。引导学生分析案例中的优点和不足，增强学生的思考能力和分析能力。

第四步：小组讨论（20分钟）

将学生分成若干小组，就班级管理中的问题进行讨论。鼓励学生积极发言，表达自己的观点和建议。