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新时期教师礼仪状况问卷调查
1.着装整洁、得体;站立自然,行走从容,坐姿端正,举止大方。()
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2.讲普通话,微笑接受学生问候并应答,见到其他学生点头表示亲
切示意。()
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3.说话用敬语、礼貌用语,“请”、“谢”字不离口。()
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4.参加升旗仪式,精神饱满、肃立致敬,带头高唱国歌。()
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5.准时进入教室,主动问好:按时下课,礼貌告别。()
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6.教学过程中,和蔼可亲,使用文明用语,耐心倾听学生发言,手
势得体。()
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7.教学中面对学生举手发言发问,注意保护,激励学生的积极性和
进取心。()
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8.语言文明,说话声调保持自然亲切,不挖苦讽刺或者辱骂学生。
()
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9.无论何种谈话,注意场合,尊重学生,做到礼仪在先。()
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10.对个别同学的不良行为表现,不随意批评训斥或者体罚。()
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11.在学校就餐时不挑剔不浪费。()
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12.主动弯腰捡拾废纸,杂物,保护校园环境,为学生做表率。()
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13.参加集体活动时,不接听手机,不随意讲话,不做其他工作,积
极参与。()
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14.当学生遇到困难时,及时帮助排忧解难。()
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15.能公平公正对待每一位学生。()
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16.在学校教育工作中犯了错误后,勇于承认错误并道歉。()
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17.向家长汇报学生情况时,多肯定优点,巧妙指出学生不足和努力
方向。()
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调查问卷结果说明
本调查问卷选取了厦门市的三所小学的学生进行调查,抽取了三
个班级,共135人。以下是该问卷调查统计结果:
问题(题号)A(百分比)B(百分比)C(百分比)
121%42%37%
217%36%47%
319%44%
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