课题1 燃料的燃烧 第1课时 燃烧的条件及调控 灭火的原理和方法 九年级化学上册（人教版2024）.pptx

第七单元

能源的合理利用与开发

课题1

燃料的燃烧

燃烧的条件及调控

灭火的原理和方法

R·九年级化学上册

课前自学准备课标要求

学习目标

1.认识燃烧的条件、灭火的原理和方法。

2.会运用相关的知识解释和解决日常生活中

的相关问题。

课前自学准备预习检测

1.可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧

烈的氧化反应叫作燃烧。

2.燃烧需要同时满足三个条件：（1）可燃物；（2）

氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也

叫着火点）。

3.灭火的原理：（1）清除或使可燃物与其他物品隔

离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使可燃物的温度

降至着火点以下。

课堂教学展示新课导入

燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

“北京人”用火场景烧制陶瓷

取暖、照明、烧烤食物冶炼金属、烧制陶瓷等

回忆下列物质的燃烧，它们在氧气中的

燃烧现象有什么共同点？

硫的燃烧木炭的燃烧铁丝的燃烧

产生明亮蓝紫色火焰，发出白光，放出大量剧烈燃烧，火星四

放出大量的热，生成的热，生成能使澄清射，放出大量的热，

有刺激性气味的气体石灰水变浑浊的气体生成黑色的固体

通常情况下，可燃物与氧气发生的一种

发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧。

课堂教学展示课堂探究

知识点1燃烧的条

件左边列出的物

质中，哪些可

以燃烧？哪些

不能燃烧？

红磷酒精

可燃物是燃烧发

生的条件之一。

水木炭

【实验7-1】

操作：

(1)在500mL烧杯中加入300mL热水,铜片上的白磷燃烧，

并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷,红磷不燃烧；热水

在烧杯上盖一片薄铜片。中的白磷不燃烧

在铜片的一端放一小堆干燥的红磷，

另一端放一小块已用滤纸吸去表面上

水的白磷

热水中的白磷燃烧

(2)用导管对准上述烧

杯热水中的白磷，通

入少量氧气（或空气）

【分析与结论】

（1）实验步骤(1)中铜片上白磷燃烧而红磷不燃

烧的事实，说明燃烧需要什么条件。

可燃物白磷有氧气存在达到着火点燃烧

着火点：燃烧所需的最低温度

。

可燃物红磷有氧气存在未达着火点不燃烧

燃烧需要温度达到着火点。

着火点：

可燃物达到燃烧所需要的最低温度，这个温度是

可燃物的着火点。不同物质的着火点不同。

特

可燃物的着火点是物质固有的属性，一般情况下是固

别

定不变的，应该采用降低可燃物的温度至可燃物着火

提

点以下的方法来灭火，而不是降低可燃物的着火点。

醒

通常状况下一些常见物质的着火点

物质白磷红磷木材木炭无烟煤

着火点/℃40260240~270320~400600~700

【分析与结论】

（2）实验步骤(1)中铜片上白磷燃烧而热水中的

白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件。

可燃物白磷达到着火点