小学生家访记录40篇.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小学生家访记录40篇

小学生家访记录（一）：

学生姓名

冯xx

家访时间

xxxx.3.7

家访形式

面谈

学生在校表现：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进

取回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。可是这孩子却

十分的粗心。

家访资料：(学生在家学习、生活等情景：)

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事

情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。

劳逸结合，进取参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大

的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就十分的不情

愿。

(家长对学校、教师的意见及提议：)

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动

中得到锻炼，培养孩子健康人格。

小学生家访记录（二）：

家访对象：四（2）马少杰

参加家访人员：3人

家访具体时间：7月23日

家访目的：不愿和教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只

要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩

下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

家访过程：

1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉

得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子

家。

2、我检查了学生的暑假作业。

3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概情景：家里的经济条

件差。

4、该生在校情景：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，

进取参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。

5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。

6、说明学校帮困助学金的申请方法

心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要进取

的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大

的成功。

小学生家访记录（三）：

学生姓名

xxxx

家访时间

xxxx.2.12

家访形式

面谈

学生在校表现：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进

取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，

内心比较脆弱。

家访资料：(学生在家学习、生活等情景：)

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事

情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。

在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆

弱与这个有关。