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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

卫生防疫教育主题教案7篇

教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎么做好卫生防疫教育主

题教案呢？作为一名老师,经常需要预备教案,来参考自己需要的教案吧!

下面是我为大家整理的关于卫生防疫教育主题教案，假如喜爱可以共享给

身边的伴侣喔!

卫生防疫教育主题教案篇1

活动目的：通过这次班会，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个

人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是防疫的关键。

活动过程：

一、什么是新型冠状病毒？

此次流行的冠状病毒为一种新发觉的冠状病毒，国际病毒分类委员会

命名为SARS—Cov—2。由于人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普

遍易感。

二、新型冠状病毒的传播途径是什么？

经呼吸道飞沫和亲密接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境

中长时间暴露于高浓度气溶胶状况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪

便及尿中可分别到新型冠状病毒，应留意粪便及尿对环境污染造成气溶胶

或接触传播。

三、新型冠状病毒的易感人群是什么？

人群普遍易感。

四、什么是飞沫传播？什么是接触传播？

飞沫：一般认为直径＞5um的含水颗粒，飞沫可以通过肯定的距离（一

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

般为1米）进入易感的黏膜表面。

飞沫的产生：

（1）咳嗽、打喷嚏或说话；

（2）实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等

刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

直接接触：病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。

（1）血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体；

（2）直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。

五、新冠肺炎有哪些防控措施？

（1）标准预防措施；

（2）空气传播预防措施；

（3）接触和飞沫预防措施：勤洗手，戴口罩；

（4）教室通风换气；

（5）清洁、消毒：新型冠状病毒对热敏感，56℃热水浸泡30分钟、

75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

六、防护小常识

1、洗手在预防呼吸道传播疾病中有什么作用？

正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防

与掌握中心、WHO及美国CDC等权威机构均推举用肥皂和清水（流水）充

分洗手。

2、七步洗手法的口诀和要领

（1）内：手掌相对揉搓；

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（2）外：手心揉搓手背；

（3）夹：掌心相对，手指交叉揉搓；

（4）弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位；

（5）大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓；

（6）立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓；

（7）腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋转揉搓。

3、哪些时刻需要洗手？

（1）传递作业本前后；

（2）在咳嗽或打喷嚏后；

（3）上厕所后；

（4）手脏时；

（5）在接触他人后；