八年级地理下册6.1北方地区的区域特征教案（新版）商务星球版.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

八年级地理下册6.1北方地区的区域特征教案（新版）商务星

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《北方地区的区域特征》教案

【教学目标】

1.知识与技能:

运用地图和其他资料，指出北方地区的位置、范围、地形、气候

以及农业生产、资源与工业的特点。

2.过程与方法

通过读图分析获取地理知识，通过探究活动，进一步巩固所学知

识，并培养学生解决问题的能力。

3.情感态度和价值观

通过学习北方不同区域的位置、地形、气候等要素与农业生产的

关系，让学生理解地理环境的独特性、差异性，培养学生因地制宜的

地区发展理念。

【教学重点】

1.运用地图和其他资料，指出北方地区的位置、范围、地形、气

候以及农业生产的特点。

2.分析北方地区不同区域的地形、气候、土壤等自然条件对人类

生产、生活的影响。【教学难点】

1.掌握从位置、范围、地形、气候等要素去分析概括某一地理区

域自然环境特征的一般方法。

2.学会分析各自然地理要素与农业生产之间的相互关系。

【教学方法】

情景教学法、读图导学法、小组合作探究法等。

【课前准备】

制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

环节一：情境导入

展示北方地区的雪景动画图片，激发学生的学习兴趣。

环节二：新知讲解

活动1：

认识北方地区的自然地理——定位置

教师：展示北方地区在全国的位置图，提出问题——如何描述北

方地区的位置？

学生：北方地区大致位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原

以南，秦岭--淮河以北。东临渤海和黄海。

认识北方地区的自然地理——看地形

教师：展示我国地势阶梯图和北方地区地形图，要求学生找出大

兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉，东北平原、华北平原、黄

土高原、辽东丘陵、山东丘陵。

提出问题——北方地区所处的阶梯和主要地形区是什么？

学生：找地形。北方地区位于第二、三级阶梯，东北平原、华北

平原、黄土高原是地形的主体，平原面积广大。

认识北方地区的自然地理——明气候

教师：出示我国的气候分布图。明确北方地区的主要气候类型。

学生：本区大部分属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温

多雨。

教师：阅读两城市气温年变化曲线与降水量柱状图，结合所学知

识，比较华北平原和东北平原的区域差异。

学生：相同点——都属于温带季风气候，雨热同期；不同点——

哈尔滨冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖；济南夏季高温多雨，冬季

寒冷干燥。

活动2：

认识北方地区的人文地理——政区

教师：展示北方地区范围图，找出东北三省和黄河中下游沿岸的

主要省级行政区域，说出它们的省级行政中心。

学生：完全位于北方地区的省份主要有：黑龙江省（哈尔滨）、

子曰