1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课件高中政治统编版必修三政治与法治_1.pptxVIP

1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课件高中政治统编版必修三政治与法治_1.pptx

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第一课历史和人民的选择第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

一、建立新中国,中国人民站起来(一)新中国成立的政治意义:中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡,为实现中华民族伟大奠定了根本政治前提和制度基础。结合必修一第二课新中国成立的意义P24

(二)中国革命的关系新民主主义革命社会主义革命必要准备必然趋势只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接。温故知新一、建立新中国,中国人民站起来P10补充P9-P10专家点评:民主主义革命

两弹一星新中国成立初期镇压反革命工农交通水利成就(三)新中国成立后,中国共产党带领人民取得了哪些成就一、建立新中国,中国人民站起来P10

(三)社会主义革命和社会主义建设的初步实践中,中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索。(2)三大改造(结合必修一第二课P26第一段)1953年12月,党中央提出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”(1)恢复国民经济1949-1952年,在着重完成包括土地改革、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时,中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。一、建立新中国,中国人民站起来

(3)颁布“五四宪法”(结合必修一第二课P26相关链接)1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义宪法颁布,这是我国在民主政治建设方面取得的新成就。(4)社会主义制度的建立(结合必修一第二课P26-27)1956年底,我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义基本制度在我国初步确立,从而为我国逐步走向国家富强、人民幸福,为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础。一、建立新中国,中国人民站起来(5)建立完整的工业体系和国民经济体系(结合必修一第二课P26倒二)在社会主义建设的初步实践中,中国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展,国际地位逐步提高。共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础。(结合必修一第二课P29)

春天的故事二、实行改革开放,走向民富国强

1978年12月,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。思考:1.改革开放的目的是什么?2.改革开放的意义是什么?二、实行改革开放,走向民富国强

(1)生产力角度:就是要进一步解放和发展社会生产力,实现社会主义现代化,使中国人民富起来、中国强起来,实现中华民族伟大复兴;(2)制度角度:就是要推动我国社会主义制度的自我完善,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;{(3)党的角度:就是在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。二、实行改革开放,走向民富国强1.改革开放的目的:

2.改革开放的意义生态文明建设美丽中国绿水青山就是金山银山社会人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进文化中国“软实力”受全球关注政治稳步推进国家治理现代化经济经济总量稳居世界第二改革开放的伟大实践,极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。二、实行改革开放,走向民富国强

[辨一辨]有人认为,改革是社会主义制度的根本变革。你是如何看待这一观点的?提示:改革是社会主义制度的自我完善,是共产党发动、自己领导、广大人民群众积极参与的自觉行为。改革是在坚持社会主义制度前提下,改革生产关系和上层建筑中不适合生产力和经济基础发展的一系列环节和方面。补充到P12中间一段旁边

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告根据教材内容,回顾所学,思考我国迈入新时代的主要标志,新时代的内涵、意义,以及党在新时代的新作为。

1.主要标志我国社会主要矛盾发生变化。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。三、进入新时代,踏上新征程中共八大人民对于建立先进的工业国的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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