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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
八年级上册的语文教学计划人教版(精选31篇)
八年级上册的语文教学计划人教版篇1
一、教材分析
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把
《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的
教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和
语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排在第十一、第十二两册
教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵
向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点。从横向
看,按横向联系、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单
元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的
训练目标以后,根据单元目标编选课文和练习。
本册教材在阅读训练方面的重点是:
(1)继续进行正确领会课文中心思想训练。
(2)指导读书方法,养成良好读书习惯的训训练。
(3)有关句子的训练。
(4)科普文章的阅读方法指导,加强了阅读教学的实践性。
二、教学目标
1、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
2、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,
能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。
能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自
己的习作。
3、培养独立识字的能力。学习100个生字,能读准字音,认清字
形,了解在语言环境中的字义,并能正确读写。
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过
的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养
成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的
表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资
料。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内
容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达
有条理,语气、语调适当。听他人说话认真耐心,能抓住要点。
八年级上册的语文教学计划人教版篇2
本学期的教学目标
通过本学期的教学,使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能,
能理解课文内容,体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文
写作。引导学生逐渐更新学习方式,逐步提高学习兴趣和学习效率。
力争使全体学生通过一学期的努力学习,在各自原有的基础上都有较
大幅度的提高,从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
学生状况分析
我今年新接任的六年级(2)班的语文,班里的学生原有语文基础参
差不齐,高低不一。因此新学期中,应一面加强“双基”训练,一面
着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探
究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生
有强烈的参与意识和合作精神,整体提高全体学生的语文素养。
教学要求
1、学习习惯。
(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
(2)继续掌握正确的朗读
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