外研版一起小学英语五上《Module 4Unit 1 We’re going to tell sto.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

小学（外研）英语资料

外研版（一起）五年级英语上册教案

Module4Unit1Wearegoingtosinganddance

教材分析：

本课时教学内容为新标准英语第9册Module4Unit1Wearegoingtosinganddance.课

文以Amy的生日为主线，将句型begoingtodo的句型学习穿插其中。其中第一人称I’m

goingtodo的学习学生在四年级已有所学习。所以本课的重点应放在begoingto句型的

综合运用上。让学生学会在真实的情景中运用正确的人称来描述将来时态。并在课文的

学习中学会新词invitation和新的短语havelunch,makeabirthdaycake,tidyup.

教学目标：

1.听、说、认读句型“Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…并能对句型的人称和动词

做替换练习

2．能在具体情境中正确、熟练运用begoingtodo句型。

3．能听、说、认读单词和词组invitation,makeabirthdaycake,havelunch,playwithtoy,tidy

up.

4．能基本流利的朗读课文，理解课文

教学重点：

begoingtodo句型的综合用法

教学难点：

begoingtodo句型的掌握以及人称的替换

课前准备：

课件，请柬，调查表

一、教学设计

教学流程二次修改

A栏B栏

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

Step1:GreetingTodaywe’re

Whatdayisittoday?goingtohavea

Howoldareyou?competition.

Whatdayisittoday?Comeon!

Step2:Preview

1．T:IthinkitwillbesunnythisSunday.Whatareyougoingtodo?

引导学生用I’mgoingto…回答。

2．复习已学动词词组

a.(ppt)lookatthepictureandreadthem

插入动词短语havelunch,tidyup的学习尽量控制读词组

b.Let’sdo时间，不需要叫

一边读短语一边做动作多个学生读，带

c.practise