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PISA阅读测试对初中群文阅读教学的启示及对策

摘要

群文阅读教学作为语文教育教学方法论界的新秀，受到了广大教育界前辈的追捧并得到相应研究。群文阅读教学不同于以单篇阅读材料为对象的传统教学，它以议题为中心，以多文本为支撑，在一定程度上提升了学生的阅读能力以及阅读素养。但是，群文阅读要的是PISA阅读测评的测评理论、阅读策略对群文阅读教学具有很重要的指导教学作为新兴事物仍然存在着诸多的问题，有待研究者结合具体教学实践进行细致考察，这其中较为重要的问题就是如何对教学效果进行评测。

近几年，随着媒体的广泛报道，PISA阅读测评以其评价和分析的科学性受到了国际社会的一