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2023年辽宁建筑职业学院招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月15日

B.7月20日

C.7月30日

D.6月30日

【答案】：C

2.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.管理

B.智育

C.德育

D.任课

【答案】：D

3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党组织

B.党委会

C.学生党总支

D.党小组

【答案】：C

4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）

A.5%

B.6%

C.2%

D.3%

【答案】：A

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.公平公正

D.平等自愿

【答案】：D

6.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.谁来办学、为谁办学和怎么办学

B.高等教育的程度结构

C.高等教育规模和质量

D.高等教育的层次结构

【答案】：A

7.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.差异性

B.迫切性

C.多样性

D.单纯性

【答案】：B

8.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.社会认知能力

B.情绪情感

C.知识技能

D.主体意识

【答案】：D

9.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体角色社会化

B.促进个体行为社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体思想意识和价值观念社会化

【答案】：B

10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.法律关系

B.教学关系

C.人格关系

D.道德关系

【答案】：A

11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.岗前培训

B.团队合作

C.微格教学

D.职中训练

【答案】：C

12.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。

A.相对性

B.可逆性

C.动态性

D.连续性

【答案】：B

13.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业信仰

B.专业精神

C.专业知识

D.专业人格

【答案】：C

14.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“儿女情长，英雄气短”

B.“不求天长地久，但求曾经拥有”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“爱人只有一个，情人可以多个”

【答案】：B

15.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.桥梁

B.主导

C.决定

D.关键

【答案】：B

16.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）

A.刻板效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.首因效应

【答案】：B

17.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。

A.生活环境的变化

B.角色地位的变化

C.学习内容及方法的变化

D.人际环境的变化

【答案】：B

18.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）

A.记忆力

B.学习目标

C.兴趣

D.思维力

【答案】：B

19.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）

A.组织策略

B.目标策略

C.再认策略

D.意义策略

【答案】：A

20.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）

A.激励的协调性原则

B.以上全选

C.激励的递进性原则

D.激励的多样性原则

【答案】：B

21.下面有关道德意志的表述错误的是（）。

A.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成

B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一

C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用

D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行

【答案】：C

22.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。

A.荣格

B.罗斯曼

C.桑代克

D.布鲁纳

【答案】：B

23.坚持以人为本研究路线的心理学流派是（）

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.格式塔心理学

D.精神分析心理学

【答案】：A

24.高等学校课程编制的关键依据是（）。

A.教师素质