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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
《礼花绽放——在动画中导入位图》教案（一）
小学信息技术五年级上册第6课
年级：五年级上册
学科：信息技术
版本：清华版（2012）
【教材分析】
这一课的主要是让学生掌握在动画中导入位图的技术，
并通过这个过程培养学生发现问题、分析问题和解决问题的
能力。课程内容与第2课相衔接，是在之前制作的动画基础
上进一步完善和丰富画面。
导入位图是学生们第一次接触图片素材在动画制作中
的应用，因此这一环节对于学生来说既是重点也是难点。教
材中提供了详细的步骤指导，以确保学生能够逐步掌握如何
导入位图、调整大小和位置以及处理图层的叠放顺序。
在教学过程中，教师应当注重学生的实践操作，鼓励学
生亲自动手尝试，通过实际操作去理解和掌握知识点。同时，
教师还应该注意观察学生在操作过程中遇到的问题，并给予
及时的指导和帮助。
为了确保每个学生都能掌握这一技能，教材建议采用小
组合作的学习方式，这样既可以提高学习效率，又可以增强
学生之间的团队协作能力。此外，通过小组间的竞争和评价，
还可以激发学生的学习兴趣和创造力。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
一、教学目标：
1.知识与技能：学生能掌握在Flash中导入位图图片的
方法，了解位图在动画中的应用。
2.过程与方法：通过实际操作，学生能学会编辑和调整
位图，使其适应动画场景。
3.情感态度与价值观：激发学生对动画制作的兴趣，培
养他们的创新意识和耐心细致的操作习惯。
二、教学重难点：
重点：掌握在Flash中导入位图并进行编辑的方法。
难点：理解位图在动画中的作用，合理调整位图以适应
动画效果。
三、教学过程：
1.导入新课（5分钟）
展示一些含有位图的动画片段，让学生观察并讨论位图
在动画中的应用。
提出问题：如何在我们制作的Flash动画中添加这些位
图图片呢？
2.探索学习（20分钟）
教师演示：在Flash中导入位图的步骤，包括“文件”“导
入”“导入到舞台”，以及如何调整位图的大小、位置和透明
度。
学生实践：学生按照教师的演示，尝试在自己的动画中
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
导入位图并进行编辑。
3.巩固练习（15分钟）
分发练习素材：提供一些不同的位图图片和动画场景，
让学生尝试将位图适配到不同的动画环境中。
教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4.创新应用（10分钟）
创意挑战：让学生思考如何让导入的位图更生动，比如
制作礼花绽放的效果，鼓励他们尝试不同的编辑技巧。
分享展示：请几位学生展示他们的创新成果，互相学习
和启发。
5.课堂小结（5分钟）
回顾本课内容：总结在Flash中导入和编辑位图的关键
步骤。
预习提示：预告下节课的内容，引导学生提前思考如何
结合位图制作更复杂的动画。
四、教学评价：
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