小学信息技术五年级上册第10课《秋声秋色 ——在动画中插入声音》教案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《秋声秋色——在动画中插入声音》教案（一）

小学信息技术五年级上册第10课

年级：五年级上册

学科：信息技术

版本：清华版（2012）

【教材分析】

《秋声秋色——在动画中插入声音》是一节以季节为

主题的信息技术课程，旨在教授小学生如何在动画制作中加

入声音元素。通过模拟自然界中秋天的声音场景，学生将学

习如何在动画作品中导入和编辑声音文件，以及如何设置声

音的播放效果，从而使自己的动画作品更加生动有趣。

一、教学目标：

1.知识与技能：学生能掌握在动画中插入和编辑声音的

基本操作，如导入声音、调整音量、设置播放时间等。

2.过程与方法：通过实践操作，学生能理解声音在动画

中的作用，学会用声音增强动画的表现力。

3.态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培

养他们的创新意识和协作精神，提高他们的审美能力。

二、教学重难点：

重点：在动画中插入和编辑声音的操作步骤。

难点：如何根据动画内容合理选择和编辑声音，以增强

动画的表达效果。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

三、教学过程：

1.导入新课（5分钟）

展示几部有声动画和无声动画的对比，引导学生讨论声

音在动画中的重要性。

提出本课主题：如何在我们的动画中加入声音，让动画

更生动。

2.探索学习（20分钟）

教师演示：选择一个动画项目，现场演示如何插入声音，

调整音量和播放时间等操作。

学生实践：学生在教师的指导下，尝试在自己的动画项

目中插入声音，教师巡回指导，解答疑惑。

3.巩固提高（15分钟）

分组活动：分组进行比赛，看哪一组能最合理地在动画

中插入声音，使动画更具吸引力。

交流分享：每组选出代表，分享他们在编辑声音时的心

得体会，其他同学可以提问或分享自己的想法。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本课学习的主要内容和操作技巧，强调声音与

动画的协调性。

鼓励学生在课后继续尝试创作，不断提升自己的信息技

术应用能力。

5.课后作业（5分钟）

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

完善动画：学生将课堂上学到的技能应用到自己的动画

作品中，尝试创新，如添加音效、配音等。

预习下一课：预习有关动画特效的内容，为下一节课的

学习做好准备。

四、教学评价：

过程评价：观察学生在实践操作中的表现，看是否能独

立完成声音的插入和编辑。

结果评价：通过分组比赛和课堂分享，评价学生是否能

理解并应用声音来增强动画效果。

自我评价：让学生自我评价在本课中的学习收获和存在

的问题，以便于自我调整和提高。

五、教学反思

通过本节课的学习，学生们掌握了如何在动画中插入声

音的基本技能。在教学过程中，我首先引导学生们理解了声

音对于增强动画效果的重要性，并激发他们对这一技