2025届高考语文复习：赏析小说人物形象+课件.pptxVIP

赏析小说

人物形象;目录;分析概括人物形象;必备知识;命题分析;答题指导;②注意答题范围。

注意是就全文整体分析概括，还是针对文中局部文字分析概括。

③明确答题要求，分清是“概括”还是“分析”。

“概括”只要求写出形象或性格的特点，“分析”则既要概括特点，又要结合文本

内容进行具体分析。;（2）掌握答题切入点。;答题模板;答题示例;“我让你干什么你干什么？”

“一定！”

他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：

“政委，要出发？”

“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。”

我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方

已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问

了我一句：“真的叫??干啥你干啥？”;“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想。本想不干，无奈已经有言在先了。

我一面绑，一面问：“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧

点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：

“把这也绑住！”我们也照办了。

看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”

直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻轻地打开了他伤口上的布带子。

伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿。没有器械，没有麻药，硬是把脓血

从伤口里挤出来，这痛苦……

“快，快下手哇！”他在催我。

“我，我干不来！”我痛苦地说。

;“你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似的说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，

是不是？俗话说‘疮口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给队

上减少了个累赘？又可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：

“林大富同志，‘三大纪律’头一条就是服从命令，我命令你：挤！”

我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，

我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“???胡，怎么样？”

“没关系，你，你别管我！”;“说……说不上……”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”，听得出话是从牙缝

里挤出来的。

“再追上来怎么办呢？”我又问。

“嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。

“要是真来了，咱就再干他一下，好不好？”

“嗯……”他又是一阵猛抖。

一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望。只见他两手紧紧抠住地

面，那被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。

我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐

水来！”

;蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑

过指缝掉落到脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣

服不知什么时候已经被汗水湿透了。

我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下

来。他紧闭着眼，像睡着了似的。我掠把野草擦着手，坐到他的身边。小林正在掰

着他的手指，他手里紧握着一把潮湿的泥土。;长征：前所未闻的故事（节选）

［美］哈里森·索尔兹伯里

陈毅的伤口始终愈合不了，到了1935年6月，他已不能行走。游击队缺医少药，

只有四种成药：八公丹、万金油、人丹和济公水。陈毅把万金油涂在伤口上，再换

上新纱布。不久，伤口情况有所好转。①

夏天，陈毅还能一瘸一拐地走路，可是到了9月，伤口变得疼痛难忍，腿也肿

了起来。为了去南雄开会，他不得不拄着拐棍，脚步蹒跚地翻山越岭。这时他决定

彻底治疗一下他的腿伤。他叫警卫员把他伤口中的脓挤出去。警卫员看到陈毅痛得

脸色发白，急忙停下手来。陈毅命令他继续挤，警卫员说他下不了手。陈毅已经痛

得浑身发抖，“好吧，”他说，“用绳子把我捆起来，这样我就不会发抖了。”警卫员

;把陈毅的腿捆在树上又继续挤，直到把脓挤净并挤出了一片碎骨头才停下。然后，

用盐水冲洗了伤口，用涂过万金油的干净布包扎好。陈毅痛得像得了舞蹈病似的浑

身发抖，但不久就恢复了自制力，笑着说：“这回它不会再反攻了。”的确如此，伤

口彻底愈合了，再也没有发作。②;［思维导图］;老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。

答：____________________________________________________________________

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