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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学五年开展规划范文精选

绵阳市御营小学被涪城区教文体局确立为教师进修校附属小

学，这将开启御营小学开展新的契机，新的乐章。对于已经晋升为

绵阳市示范校的御营小学，我们将在上级领导的支持和进修校先进

教育理念的指导下，充分发挥御营小学办学特色，提升学校的品牌

形象，形成良好的理念与实践变革的互动关系，开拓进取，以开放

的心态接纳先进的新鲜事物，以适应新时期教育开展的需要，构建

现代化的教育基地，将附属小学建成绵阳市的名校，四川省的名

校。

以开放性、民主性的品质，开展的前沿意识，积极探索多元化

办学模式。切实考虑学生实际开展状况与需要，满足学生开展需要

的多元化教学模式与课程体系。力争把学校建立成为教师能够真切

地享受职业内在的尊严与幸福；学生能享受童年乐趣并奠定持续开

展根底的现代化学校。

开展总目标——推行“标准＋情感”的管理理念；执行“细节

决定成功，过程决定结果”的原那么。表达前沿意识、具有内涵优

势的现代化的新型学校。

（1）修订学校常规管理制度，构建适应新课程开展的常规管理

制度。

（2）学校校长全面负责工作，强化学校干部管理岗位职能。

（3）学校管理干部竞聘上岗。

（4）改革奖金制度，奖勤罚懒，奖优罚劣。

（5）加强教代会工会督查管理机制。

（6）完善学校根底设施和现代化建立，建成设施齐备、功能齐

全的教学楼。开齐、配足各种活动室，全部实现教学现代化。开设

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学校网站，实现信息技术教育与其他课程的整合，推进学校教育现

代化，改革课堂教学模式，到达先进共享，进一步提升教育质量。

（7）校园建立实现净化、美化、亮化，绿化，人文化的育人环

境，五年内创省级示范学校、绵阳名校。

（一）教育管理1、管理理念：倡导标准+情感、人本、亲

情的管理

以人为本的持续开展观；一切为了开展的效劳观；注重日常管

理的常规观；亲情化校园人际交往观；现代化教育教学设备观。亲

情化交往强调校园中民主、平等、理解、合作、和谐人际关系的形

成，为师生提供安康的心理环境。

2、管理措施：

（1）、师资队伍建立理念——培养师德高尚的研究型教

师群体

树立敬业、勤业、精业、创业以及献身教育的附小人精神；明

确专业开展内涵，把握教师开展趋势，建立教师开展、成才、成功

的共同愿景；引导参与课题研究，培育教师科研意识；围绕教育教

学疑惑，创立研究骨干团队，使教师有归属感，激发开发教师教育

力（表达我校学科团队教研实力）；撰写教育教学后记，教育叙

事，积累教师个体经验；形成校本研训一体机制，提高专业开展效

能；名师工程实施导向，提升教师整体素质。

主要工作（1）以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，

以“敬业、爱生、奉献”为主体，以“一切为了学生的开展”为核

心推动师德建立。

（2）调查教师专业开展需要，制定教师个人专业开展方案，促

进教师自我开展。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（3）建立“教师专业成长档案袋”，记录教师成长的足迹。