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[四川]2024年四川省社会主义学院招聘教学科研专业技术人员4人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思.docxVIP

[四川]2024年四川省社会主义学院招聘教学科研专业技术人员4人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思.docx

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[四川]2024年四川省社会主义学院招聘教学科研专业技术人员4人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、偏相关分析是指在研究两个变量之间的线性相关关系时,排除其他变量的干扰之后所测量到的两个变量真正的相关系数,即偏相关分析是控制“第三者”后所获得的甲乙二者的“净”相关系数。直线相关分析是指两个变量之间是否存在直线相关关系,以及相关的方向和程度。

??根据上述定义,下列不属于偏相关分析的是______。

A.在考虑身高和体重之间的相关性时,需要排除年龄变量的干扰

B.在考虑身高和体重之间的相关性时,有必要控制南北地区变量的影响

C.大鼠肝脏中的胆固醇含量随着微量元素锰的增加而增加

D.估计工资收入与受教育水平之间的相关关系时,要剔除工作年限的影响??

解析:参考答案:C

[解析]偏相关分析的重点在于“研究两个变量之间的线性相关关系时,控制可能对其产生影响的变量,排除其他变量的干扰”。A、B、D三项都体现了这一点。直线相关分析的关键在于“两个变量之间是否存在直线相关关系”,所以C项是直线相关分析。因此,本题选C项。

2、小涛、小明、小军在大学生田径运动会上分别参加了100米、200米、400米、110米栏、400米栏、跳高6个项目中的两项。已知条件:

??(1)200米和110米栏两名运动员住在一起;

??(2)小涛在3人中年龄最小;

??(3)小军、100米和110米栏运动员3个人经常一起回宿舍;

??(4)100米运动员比跳高运动员年龄大;

??(5)业余时间,400米、跳高运动员和小涛喜欢踢足球;

??由此可以得出以下哪项结论???

A.小涛是100米和200米、小明是110米栏和400米、小军是400米栏和跳高

B.小涛是110米栏和400米栏、小明是100米和400米、小军是200米和跳高

C.小涛是110米栏和400米、小明是100米和400米栏、小军是200米和跳高

D.小涛是200米和跳高、小明是100米和400米、小军是110米栏和400米栏??

解析:参考答案:C

[解析]本题要选择适当的突破口解题。(2)(4)中涉及年龄,可作为突破口。由(2)(4)可知(6)小涛不参加100米,由(6)和(3)可知小涛参加110米栏,小明参加100米,排除AD项。由(5)可知小涛不参加400米,排除B项。故选C。

3、(1)参加健身(2)心体衰弱(3)教练指点(4)坚持锻炼(5)身体强壮()

A.3―4―1―2―5

B.1―2―4―3―5

C.2―1―3―4―5

D.5―1―2―3―4??

解析:参考答案:C

4、雾是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此,以下判断正确的是:

A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念

B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性

C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾

D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别??

解析:参考答案:B

5、当雇员和雇主不共处一地的时候,管理工作就必须适应这种情况,要使每一个人学会把自己训练成为独挡一面的生产能手。新的反馈机制必将形成、发展,老板和工人就能确定所做正作的质量了。

这段话主要说明()。

A.管理工作需要新的反馈机制

B.在生产当中的老板与工人之间的新的反馈机制的作用

C.老板与工人之间的关系

D.新的反馈机制如何起作用??

解析:参考答案:B

6、19,?22,?28,?37,???。

A.47

B.49

C.51

D.53??

解析:参考答案:B

[解析]此数列为二级等差数列,22-19=3,28-22=6,37-28=9,(?)-37=12,则空缺项为49。

7、随着生产的发展,人们的分工越来越细,科学与文学逐渐分开,形成了“科学界”、“文学界”。如今,分工更细了,研究科学的人,一辈子只限于某一学科、某一专业,以至某一专题,这样“隔行如隔山”,常使人的视听囿于很小的天地,成为分工的奴隶。

??这段话直接支持了这样一种观点,即??。

A.生产的发展,导致“科学”和“文学”的分开

B.文与理密不可分,学文的应该懂点“理”,学理的应该懂点“文”

C.文理分科是必要的,但各自不应画地为牢,研究者应该文理兼通

D.要同等地对待文科和理科,既不能重文轻理,也不应重理轻文??

解析:参考答案:C

[解析]第一句话的主要意思是生产的发展导致“科学”与“文学”分开,第二句话主要是说分工太细,使研究科学的人研究范围窄,成为分工的奴隶。综合起来,作者的意图是支持分工,但研究者应该扩

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